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한국의 현황
Ⅷ. 학교사회사업의 실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4. 생태체계모형
Ⅸ. 학교사회사업 제도화의 과제
1. 학교사회사업 개념의 확립
2. 한국형 모형의 설정
3. 이해집단의 관계조정
4.
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1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
III. 정신보건사회복지사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
IV. 청소년지도사와 청소년상담사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
V. 학교사회복지사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
* 참고문헌
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예. 한국임학회지, 1989
▷ 허문희, 피의섭, 이도한, 이석형, 지리정보시스템을 이용한 농촌소득작목재배적지 선정. 한국GIS학회지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지리정보시스템(GIS)의 개념
Ⅲ. 지리정보시스템(GIS)의 특성 및 기능
1. 지도와 수치 데
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한국의 ICT활용교육정책(정보통신기술)
1. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 개념과 구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 특징
1) 시?공간 초월
2) 학습의 개별화
3) 급격한 변화
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한국교육학술정보원
교육부(1998) : 초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료
신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사
천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·
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예를 들어, 환경 보호, 사회적 약자 배려, 정직과 거짓말의 문제 등에 대해 아이의 의견을 듣고 함께 생각해보는 시간을 가졌다.
한국 사회의 문화적 맥락에서 도덕성 발달을 지도할 때는 전통적 가치와 현대적 가치의 조화를 고려해야 한다.
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한국문화알기: 총 9개월 동안 매월 첫째주에는 한국전통 예절교육을, 둘째주에는 요리교실을 통한 한국식 밥상차리기 교육을, 셋째주에는 노래교실을 통한 한국적 정서 이해를, 넷째주에는 사회적응훈련을 실시한다.
상위목표
하위목표
프로
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것이다. 한국 전통 건축을 어떻게 계승, 발전 시킬 것인가
1. 서론
한국 건축의 현재
2. 본론
건축환경과 자기인식
집단 의식의 표현과 ‘전통건축’
최소 형태 언어로의 구조형태
전통요소로서의 장소성을 도입한 건축의 예
3.결론
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전통 주거 공간구성의 생태학적 특성, 한국기초조형학회
○ 송민정 외 2인(2001), 전통주택과 공동주택의 온·습도 변화 비교 연구 - 호남지방을 중심으로, 한국생태환경건축학회, 추계학술발표대회논문집
○ 윤복자·김혜정·서명숙, 한국 주거
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지도를 함)
⑤ 소극적 순회지도(궤간순시를 하면서 질문만 받고, 수행평가를 위한 관찰을 함)
참고문헌
◇ 김성식, 열린교육의 이념과 실천, 대구 교육대학교, 1994
◇ 김종서·이영덕, 교육학개론, 서울: 한국방송통신대학 출판부, 1981
◇ 김만
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