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대화가 긍정적 효과를 가져다줄 수 있도록 하여야겠다.
3. 대화 기술에 대한 계획
치료적 의사소통 기술을 사용하다보니 아직은 부족하지만 습관적으로 공감적 표현이 나왔다. 처음에 이런 기술을 사용할 때 어색함과 부끄럼이 있었는데 지금
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(chief complaint)
3. 현병력(history of present illness)
4. 과거병력(past history)
5. 신체질환 병력
6. 가족력(family history)
7. 정신상태 검사 (mental status examination)
8. 심리사회적 사정 (psychosocial criteria)
9.정신질환에 대한 치료(치료요법)
대화기록표
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(chief complaint)
3. 현병력(history of present illness)
4. 과거병력(past history)
5. 신체질환 병력
6. 가족력(family history)
7. 정신상태 검사 (mental status examination)
8. 심리사회적 사정 (psychosocial criteria)
9.정신질환에 대한 치료(치료요법)
대화기록표
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case study
1. 인적사항
2. 병전성격
3. 건강력
4. 개인력
5. 가족력
6. 신체검진
7. 정신건강사정
8. 임상적 검사 결과
9. 치료
10. 간호진단
Ⅱ. 대화기록표
Ⅲ. 3병동 2주실습을 마치며
Ⅳ. 참고문헌
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대화 분석
-병동에서 가능한 놀이 중 대상자가 원하는 것을 파악
3. 대화기술에 대한 계획
-좀 더 유쾌한 대화를 위해 적절한 유머 사용을 해봐야 갰다. 또 여러 대화 기술을 습득해 질적 대화를 해야겠다. 과정기록 (process recording)
* 대상
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기록 1.Absent insight 병식이 없음.
2.Disorders of perception 지각장애
3.Disorders of thinking 사고장애
4.Disorders of consciousness 의식장애
5.Disorders of Orientation 지남력 장애
6.Disorders of Affectivity 정서 장애
7. Disorders of motor aspects of behavior 행동
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표
대상자가 정신과에 입원하게 된 이유를 말로 표현 했다.
사정
주관적 자료
객관적 자료
“대화가 통하는 사람이 별로 없어”
“나는 다르기 때문에 프로그램 참여 안해도 돼”
- 왕따를 당했다고 말한 기록
- TV를 혼자 시청하는 모습이 관
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표 (DMS - IV(미국 정신의학회)
제 5절 ADHD의 치료 및 지도 방법
1.ADHD의 치료방법
가)약물치료
나)인지행동
다)부모상담(교육)
2. ADHD지도방법
가)바람직한 행동 증가를 위한 방법
나)바람직하지 않은 행동 감소를 위
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대화기록표 1
대화날짜: 2011년 04월 05일
성 명: 오O숙 성별/ 나이 : F / 41
진 단 명: SPR
환자의 언어적 의사소통 & 환자의 비언어적 의사소통
의사소통의 유형, 사고, 감정을 분석하고 적절한 반응을 지적
(양말이 침대 난관에 걸려있는 것을 들
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했으면 하는 마음에서 많은 지지체계가 있다는 것을 알려주고 싶었다. 1) 초기단계 대화기록표 (7/17 화)
2) 초기단계 대화기록표 (7/18 수)
3) 활동단계 대화기록표 (7/20 금)
4)활동단계 대화기록표 (7/24 수)
5) 종결단계 대화기록표 (7/27 금)
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