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정책수행 연구, 연세대학교, 1991
◈ 전상숙, 4.19와 장면정부의 수립, 한국정치외교사학회, 2010
◈ 차기벽, 4.19, 과도정부 및 장면정권의 의의(1960년~1961년), 성균관대학교 사회과학연구소, 1975 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운석 장면 국무총리의 연혁
Ⅲ.
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평가-국정운영의 문제점과 해결방안-. 경실련 시민연합토론회. 1. 이명박 대통령과 노무현 대통령의 주요 인사
1). 절반에 가까운 특정지역 편중
2). 거미줄 같은 고대 학연
3). 부상하는 소망교회 인맥
2. 정책 혼선 지적 받고 있는 이명
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의의 및 과정
Ⅱ박정희 정권의 경제개발 및 평가
Ⅲ.박정희 정권의 산업화 전략의 형성과 특징
Ⅳ시대별 박정희 정권의 평가 및 그의 리더십 평가
Ⅴ박정희정권과 경제개발 5개년 계획의 허상과 진상
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1. 전개 과정
2. 애국계몽운동 단체
1) 개화 자강 계열의 애국단체
2) 을사조약 이후 애국 계몽 운동의 전개와 단체
3. 교육운동과 언론활동
1) 교육운동
2) 언론활동
4. 애국계몽운동의 평가
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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탐구활동
Ⅶ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 학습지도 방향
1. 학생의 자주적 탐구 활동을 강조함으로써 과학적 사고력과 과학적 태도를 길러야 한다
2. 학년 수준과 지도 내용의 성격에 따라 탐구 과정 요소를 강조 지도한다
3. 학습 과정
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평가의 실무적 문제점
2. 퍼지집합이론의 기초개념
1) 퍼지집합(Fuzzy Sets)
2) 퍼지숫자의 대수
3) 언어측정 변수
3. 퍼지모형에 의한 경쟁력 평가의 주요단계
1) [단계 1] 문제의 계층적 구조의 파악
2) [단계 2] 핵심성공요인들의 상대적 중요
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과정
5. 유럽재정위기의 현황
6. 유럽재정위기의 원인
1) 남유럽 국가들의 방만한 재정운영
2) 2008년 글로벌 금융위기의 여파
3) 국제경쟁력 저하라는 구조적인 문제
4) 회원국들의 정치 리스크
7. 유럽경제위기의 극복방안
8. 유럽 경제위
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권력의 요소
Ⅲ. 권력의 수단과 변화
1. 물리력
2. 부
3. 지식
Ⅳ. 권력의 지표
Ⅴ. 푸코의 권력론
1. 진리관:총체적 지식에 대한 거부
2. 권력분석
3. 권력-지식 pouvoir-savoir 또는 지식-권력
Ⅵ. 권력의 평가
Ⅶ. 결론
참고문헌
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의의
나. 탄핵소추의 법적 절차
다. 노무현 대통령 탄핵 배경
라. 탄핵 가결이후 헌재해석과 경제 전망
1) 탄핵소추안 탄핵요건에 대한 헌재해석 전망
2) 탄핵안 가결이후 경제전망
바. 탄핵가결이후 우리의 자세
3.결론
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과정(1915 ∼ 천안문 사태)
(1) 중국 사회주의 탄생 및 다인물 시기(1915 ∼ 1949)
(2) 모택동 사상 시기(1949 ∼ 1976)
(3) 등소평의 실용주의 시기
(4) 천안문 사태(6·4 운동)
3. 모택동과 등소평의 사상과 평가
(1) 모택동의 사상
(2) 모택동사상에
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