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역학적 에너지 보존법칙은 이상적인 공간(진공)에서만 성립함을 설명하고, 물리학에서는 이렇게 이상화된 조건에서 이론을 펼쳐 가는 경우가 많음을 얘기한다.
15분
단계
학습과정
교수-학습활동
지도상의 유의점
시간
교사
학생
개
념
적
용
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학습 방법으로 가르칠 것인가를 종합적으로 짠 교육의 전체 계획을 말한다. 즉, 교육과정은 대단히 의도적이며 계획적인 것으로 전체적인 교육을 특정지우는 규범이자 전략이라 볼 수 있다.
교사의 교육과정은 아이들을 지식의 세계로 인도
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따른 분류
1.2.8.2.1 단일 충격 시험
1.2.8.2.2 반복 충격 시험
1.2.9 에너지 보존 법칙
Ⅱ. 본론
2.1. 실험방법
2.1.1. 시험 순서
2.1.2. 실험시 유의 사항
Ⅲ. 결과 및 고찰
3.1. 시험결과
3.2. 고찰
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<실험 3> 포물체운동
<실험 4> Newton의 제2법칙(역학수레)
<실험 5> 역학적 에너지보존(탄동진자)
<실험 6> 회전 운동 (구심력)
<실험 8> 관성모멘트 측정
<실험 9> 중력가속도 측정(Borda 진자)
<실험 10> 단조화 운동
<실험 11> 현의 진동(정상파)
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학습지도안.........................................13
1.학습주제..................................................13
2.학습목표..................................................13
3.수업모형..................................................13
4.지도의실제..........................
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학습정리
질의응답
차시예고
충돌이 일어날 때 운동량은?
완전 탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
비탄성 충돌이나 완전 비탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
반발계수란?
반발계수
충돌의 종류
운동량
역학적
에너지
예
완전탄성충돌
보존
보존
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풀이한 후, 도장을 찍어준다.
학습지를 푼다.
차시예고
1분
다음 시간에 배울 내용에 대해 학습 예고를 한다.
차시학습내용을 확인한다.
판서계획
<역학적 에너지의 보존>
역학적E = 위치E + 운동E
= 9.8 + 1/2m
〃 ↔ 〃
(전환)
마찰(저항)이 없
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학습정리
질의응답
차시예고
충돌이 일어날 때 운동량은?
완전 탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
비탄성 충돌이나 완전 비탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
반발계수란?
반발계수
충돌의 종류
운동량
역학적
에너지
예
완전탄성충돌
보존
보존
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학습정리
질의응답
차시예고
충돌이 일어날 때 운동량은?
완전 탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
비탄성 충돌이나 완전 비탄성 충돌일 경우 운동에너지는?
반발계수란?
반발계수
충돌의 종류
운동량
역학적
에너지
예
완전탄성충돌
보존
보존
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학습자 환경분석
1.학생실태파악
2.학습 환경 파악
Ⅲ 본시학습 지도 계획
1. 주제의 개관
2. 학습 목표 및 유의 사항
3. 주요 내용 및 수업 전개
4. 본시학습지도안
Ⅴ. 본시 학습 평가 계획 · · · · · · · · · · · · ·
1. 평
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