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중국은 이 지역에서 일종의 세력균형을 유지하여 적대행위가 중국의 서부 국경지역으로 파급되는 위험을 줄이고자 한다. 중국외교정책 pp160~163, Judith F. Kornberg & John R. Faust, 명인문화사, 2008년 발간
중러의 향후 관계 전망에는 상대방에 대한
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(1) 서론
(2)중국외교정책의 형성요인
(3)전통적 중국 외교정책
(4)중국의 외교원칙
(5)지역별 중국의 외교정책
1) 중. 일 관계
2) 중. 미 관계
3) 중. 한반도 관계
4) 대만 관계
5) 대러시아 관계
6)대유럽 관계
(6)전망 및
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정책은 상대방의 체제를 인정하는 대등적 관계, 수평적 관계로 보고 있지만, 중국의 통일정책인 일국양제는 중국과 대만의 수직적 관계, 종속적 관계로 보고 있다는 점에서 차이를 가지고 있다.
일본외교정책
일본외교정책의 목표는 보통국
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인민일보 www.peopledaily.com.cn
조선일보 www.chosun.com
중앙일보 www.joins.com 제1장 서 론
제2장 중국의 개혁과 개방
1. 등소평체제의 성립
2. 등소평의 실용주의 이념
제3장 중국 외교정책결정의 구조와 과정
1. 외교정책결정에 관한 이론적
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중국의 위상강화와 대미관계 발전에 대한 중국 정책의 안정성을 바탕으로 상호관계의 안정적 발전을 위한 틀을 마련하고 보다 제도화된 교류 메커니즘을 확립해 갈 것이다.
) 박두복, 부시행정부의 출범과 미중관계전망, 외교안보연구원12-13
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의 성공을 대외정책의 기본목표로 설정하여 독립자주 평화공존 선린관계증대 전 방위 외교라는 대외 정책기조를 추진해왔다. 특히 중국은 대외정책에 있어 우호적인 관계조성을 위하여 90년대 초 평화공존 5원칙을 기초로 한국 제 정치경제
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중국.러시아 ……………………………………53
3.3 1차 북핵위기와 클린턴 정부의 외교정책의 일관성 ……………………………59
3.3.1 북한과의 강한 협상의지 ………………………………………………………59
3.3.2 협상의 타결 …
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중국은 그 어느 나라도 고구려와 전면전을 벌일 형편이 안 되었고, 장수왕은 이를 이용해 남북조 모두와 국교를 수립하는 평화적인 외교정책을 이루었다. 평양으로 천도한 결과 백제와 신라가 손을 잡은 상황에서 북방확장정책을 펼 수는 없
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정책연구원, 2005
오승렬,『동아시아의 경쟁과 협력』, EAI 동아시아연구원, 2008.01.04
외교통상부 통상홍보기획관실,『주요경제통계』, 2007.10
유승록 외,『FTA 추진동향과 시사점』, POSRI CEO REPORT 철강연구센터, 2006.07.10
이홍표, 『동아시아 협력
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다자안보협력의 촉진요인
제 7 장 한국의 다자안보정책과 한반도평화체제의 구축
제 1 절 다자간 안보체제 구축을 위한 외교적 노력
제 2 절 동북아 다자안보협력과 동북아 균형자론
제 3 절 한반도 평화체제의 구축방안
제 8 장 결 론
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할을 이해하는 것은 전문성을 높이는 데 중요한 요소일 것입니다. 대학원에서는 '중국 외교정책' 관련 과목에 심도 있는 학습을 하고 싶습니다. 글로벌 이슈와 중국의 외교적 입장을 연구하며, 나아가 국제 관계에 대한 전망을 넓히는 데 기여
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과정에서는 ‘중국 정치 및 외교’ 과목을 통해 중국의 외교 정책과 국제 관계에 대한 심층적인 분석을 시도하고 싶습니다. 이러한 학문적 기초를 다지는 것이 향후 국제 이해 및 협력을 위한 중요한 자산이 될 것이라고 믿습니다. 이러한 다
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목을 기르려 합니다. 더불어, 중국의 외교 정책 및 국제 관계에 대한 과목을 통해 글로벌 사회에서의 중국의 역할과 그에 따른 변화들을 분석하고, 국제적인 이해를 넓히고자 합니다. 이러한 다양한 과목들을 통해 중국어 능력뿐만 아니라, 문
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국제 관계에서 중국을 이해하는 데 중요한 기초가 될 것이라 믿습니다. 이 외에도 '중국 외교 정책'과 '중국 문화 연구'와 같은 과목들도 깊이 있게 탐구하며, 다양한 관점에서 중국을 연구하고자 합니다. 각 과목에서 제공되는 내용들은 전공
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지역학 전공의 통합적인 이해를 돕는 중요한 요소가 될 것이라 확신합니다. 이외에도, "중국 외교 정책"과 "일대일로" 관련 과목에 대해서도 큰 흥미를 가지고 있으며, 실제 사례 분석을 통해 학문적 깊이를 더하고 싶습니다. 이러한 전공 과목
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