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하여(청결 질서, 식습관, 예절, 절제 등)바람직하지 않은 기본생활습관지도의 각 실제사례(기사포함)를 제시하고 분석한 후, 바람직한 방법에 대해 자신의 견해를 각각 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 기본생활습관
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하는 커다란 요인이 되기 때문이다. 이러한 열등감을 유발할 수 있는 보충학습은 여러 가지 요인에 따른 각각의 경우를 고려하여 결손을 보충해 주어야 할 것이다. 수업시간은 물론 아침자습시간, 점심시간, 방과후, 학습과제 제시 등을 통한
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각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2) 영아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
3) 유아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에
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하고, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 기술하세요. (20점)
1) 자기인식의 양면성
2) 본인의 견해 혹은 경험(사례)
3. French와 Raven(1959)가 제시한 5가지 권력 원천에 대해 구체적으로 작성하고, 각각에 대
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하다고 생각한다. 뭐가 되었든 간에 밀어붙이기 식이 되어선 안 된다고 생각한다.
참고문헌
1. 박순원, 국가보안법 연구3, 서울: 역사비평사, 2000.
2.「국가보안법이 한강의 기적을 만들었다.」, 월간조선사, 2004
3. 동아일보. 기사자료: 2000.8.25.
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