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과제물의 내용이 우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
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출석수업
5) 지상강좌
6) 계절수업
7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ.
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사회복지론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오
1) 학교 사회복지의 개념?
2) 학교 사회복지의 필요성?
3) 학교 사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명
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사회복지개론, 학지사.
주석진, 조성심 외 3명 저(2016), 학교사회복지론, 양서원.
장수한(2010). 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원. 학교사회복지론] 1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역
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사회의 수요에 역동적으로 대응할 수 있는 유연한 학습체제로의 변화가 불가피할 것으로 전망된다.
(2) 과제
원격(방송통신)교육센터에서는 라디오와 TV를 동한 다양한 평생교육 프로그램의 제작 방영과 함께 평생교육 VTR과 멀티미디어 교육
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사회복지계획을 세울 때 우리가 생각해야할 사항들은 지방분권화, 보건의료복지의 토탈시스템 연계사업이다. 우리나라는 지역복지계획에 대해 한국지역사회복지학회 2002년 추계학술대회에서 21세기 지방화시대 지역복지계획수립의 과제와
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사회사업의 현황
2.외국의 사례(스웨덴)
Ⅵ.학교사회사업의 문제점 및 향후방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 향후방안
Ⅶ. 학교사회사업 시설방문(석산고등학교)
1. 석산고등학교 현황
2. 지역학교사회사업의 실제
3. 석산고등학교 ○
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3) 우범소년
2. 비행청소년의 좆치
III. 교정사회사업가의 역할
IV. 교정사회사업의 주요 프로그램
1. 시설중심 프로그램
2. 지역사회중심 프로그램
3. 보호관찰제도
4. 갱생보호제도
V. 교정사회사업의 과제와 전망
* 참고문헌
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지역사회복지시설 이용노인들의 여가활용실태 및 활성화에 관한 연 구, 노인복지연구, 26, pp263~285
나항진(2002), 성공적 노화를 위한 노인의 여가에 관한 연구, 노인복지연구,
18, pp131~162.
권중돈(2004), 노인복지론, 서울: 학지사
권중돈조주인(200
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사회적 측면
Ⅴ. 고령화의 원인
1. 출산율의 저하
2. 평균 수명의 연장
Ⅵ. 우리나라의 고령화 현황
1. 한국의 노령화 현황
2. 우리나라 노령화의 특징
1) 고령화의 속도
2) 저출산과 결부된 노동력의 감소
3) 고령화의 지역별 편차
Ⅶ.
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