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지역사회복지론] 잔여주의와 제도주의의 차이, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이, 코로나19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
지역
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사회적 변화와 시대적 요청을 올바르게 인식하고 그에 맞는 다양한 과외활동의 프로그램과 서비스를 개발할 필요가 있다. 또한 이혼율의 증가 등으로 인하여 아동이 유기·방임되거나 학대당하는 사례가 급증함에 따라 아동복지의 주요 대상
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센터를 거점센터로 지정
(2) 위탁아동이 30명 이상 있는 지역은 기존의 사회복지관이나 아동복지기관 등과 연계하여 지역 내있는 위탁아동, 위탁가정 그리고 친 가정에 대한 사례관리를 체계적으로 할 수 있도록 해야 할 것이다.
4) 위탁부모가
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아동과 피해아동의 가족 및 아동학대행위자를 위한 상담·치료 및 교육 등을 수행하고 있다.
<참고문헌>
아동복지(2015, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재 아동복지
1. 아동복지의 원칙(5가지)을 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례
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아동을 위한 상담치료 서비스에는 미술치료, 집단치료, 개별치료, 놀이치료 등이 있다.
다섯 번째 단계는 사례 종결 및 사후관리 단계다. 이 단계에서는 사례평가, 종결, 사후관리가 이루어진다. 먼저 사례평가에서는 사례개입 목표 달성 여부
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지역사회복지실천가가 개인의 복지와 지역사회 전체의 변화 중 무엇을 우선시해야 하는가 하는 질문은 사실상 잘못된 이분법적 사고에 기반한 것이라고 본인은 생각한다. 현장에서의 오랜 경험을 통해 확인한 바는 개인의 문제와 지역사회
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사회복지실천현장의 이해
2. 서비스 기관(이용시설/생활시설)
3. 아동복지 분야
4. 노인복지 분야
5. 장애인복지 분야
6. 사회복지전담공무원
7. 지역사회복지 분야
8. 정신보건 및 의료기관
9. 학교사회복지
10. 사회복지사의
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사회복지. 방송대 출판문화원.
이정규(2011). 특성화 고등학교별 진로선택과 진로지도의 비교. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원.
김경신(2007). 한국 초등학교 1학년 아동의 발달적 특성과 교육내용에 관한연구. 강원대학교대학원 교육
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사회복지학과.
양난주(2015). “지역사회복지관 사업 재구조화 방향의 모색”, 「한국사회복지행정학」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지관이란
2. 사회복지관의 3대 주요사업
1) 사례관리
2) 서비스 제공
3) 지역 조직화
3. 시사점
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사회복지 실천은 개인의 사회적 기능 향상과 사회정의를 위해서 사회사업의 전통적 3대 방법론인 개별사회사업, 집단 사회사업, 지역 사회조직의 방법론을 모두 포함하는 통합적인 실천 방법 최근에 소개되고 사례 관리기법이나 위기 개입방
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