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지적이고 보충적인 서비스를 개발하고 확대해야 한다.
③부모의 바람직한 양육태도는 유아의 심리적 정서적 발달에 큰 영향을 미치므로 유아를 둔 부모들이 긍정적인 양육태도를 가질 수 있도록 교육하고 상담하는 예방 프로그램들이 확대
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정신지체아의 사회적응행동
Ⅳ. 정신지체아의 사회적응행동 특성
Ⅴ. 정신지체아의 사회적응능력
Ⅵ. 정신지체아의 사회적응방해 요인
Ⅶ. 정신지체아의 사회적응 치료
Ⅷ. 정신지체아의 사회적 기술 습득
Ⅸ. 정신지체아의 사
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장애로 말미암아 많은 스트레스를 경험하게 되고, 이러한 스트레스에 잘 대처하지 못할 경우 심리적 부적응이나 정신건강 상의 문제 까지도 겪게 될 수 있다.
장애아를 둔 부모의 태도에 따라 장애아의 성장, 발달에 지대한 영향을 미치므로
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정신지체아교육의 특징
1. 인지의 발달
2. 학습상의 특징
Ⅲ. 정신지체아교육의 목적
Ⅳ. 정신지체아교육의 국어교육
1. 언어와 사고
2. 사고력과 언어적 사고력
1) 사고력
2) 언어적 사고력
3. 언어적 사고력의 구성 요인
Ⅴ. 정신지
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정신지체아 교육, 전주 신아출판사
전용호(1995) - 정신지체인의 성 행동과 그 지도대안, 대한특수교육학회지
황인천(2001) - 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학
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정신건강의 요인
1. 유전
2. 환경
1) 일상생활의 활동
2) 대인관계와 사회적 적응
3) 영양
4) 질병과 사고
5) 그 외의 요인
Ⅵ. 정신건강의 영향
1. 신체적인 면
2. 심리적인 면
3. 사회적인 면
4. 재정적인 면
5. 직업적인 면
6. 지적인 면
7
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정신박약아 교육. 서울: 형설출판사
* 이효자(2001). 장애학생 전환교육이 이론과 실제. 2001학년도 학교공동체 선도학교 진로지도 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 분류
Ⅲ. 정신지체의 정도
Ⅳ. 정신지체아의 정의
Ⅴ. 정신지체아
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정신지체인 부모회 세미나자료집
- 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
- Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육
- 함영기(1996), 정신지체아의 집단놀이 활동이 사회적응행동에 미치는 영향 Ⅰ. 개요
Ⅱ
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정신보건복지론, 양서원, 2001.
곽금주, 아동의 공격성, 아동발달의 이해, 교육과학사, 1995.
문장원, 품행장애의 예방을 위한 조기중재 전략 탐색. 정서 학습장애 연구, 2001.
이혜원, 청소년 자살생각에 영향을 미치는 요인, 서울신학대학교대학
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정신지체아의 직업재활 훈련과 지도, 신아출판사, 1989
이종희, 놀이를 통한 정신지체아 교육, 서울 : 도서출판 특수교육, 1994
이태영·김정권, 정신지체아 교육, 서울 : 형설출판사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 특성
1. 인지적 특성
2.
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