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행정직 인적자원관리 정책방향과 과제,교육행정학연구제21권 제4호
김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
박수연, 박정애, 교육조직론, 교육과학사,2008
안병환 공저, 『교육행정 및 교육경영』,공동체, 2008
김신복.(2015.)지방자치와 교
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수행상의 필요에 부합되도록 계급구조를 바꾸어야 한다. 우리나라의 공직구조
I. 공직구조 변천
II. 공무원의 종류
1. 경력직 공무원과 특수경력직 공무원
가. 경력직 공무원
1) 일반직 공무원
2) 특정직 공무원
3)
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직무실태 분석, 1999
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지전문요원의 업무내용
2. 사회복지전문요원의 업무실태
3. 사회복지전문요원의 직무 설정을 위한 고려 요인
4. 업무수행에 따른 문제점과 개선방향
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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1. 전통적인 인사고과 방법
2. 기존 인사고과의 문제점
3. 현대적 인사고과 방법
Ⅶ. 사례분석
1. 공무원
2. 대진대학교
3. 기업은행
4. 한글과 컴퓨터
5. 두산그룹
Ⅷ. 인사고과제도의 발전방향
별첨(인사고과제도 양식), 참고문헌
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수행하고 있는 업무수행자의 전문지식과 소명의식 부족은 조직의 성과를 약화시킬 수 있다. 따라서 시군구 및 읍면동사무소에 사회복지직 공무원을 확대 배치하여야 하고, 사회복지 실무를 수행하고 있는 행정직 공무원의 기술훈련의 기회
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수행
산학협력중점교수로서의 적극적인 활동을 통해 학생들의 취업률을
높이고 산학활동, 현장실무 강의와 학생지도를 통하여 맡은 바 직무에 최선
연 구 계 획 서
□ 연구과제명 :
□ 연구목적 / 필요성
□ 연구방법
□ 기대되는 결과
구
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공무원2
1.3.2.교육행정가2
2. 한국 교육 인사 행정의 현황4
2.1. 교육행정전문직의 미분화4
2.2. 교육행정직류체계의 미비5
3. 교육인사행저의 개선방향5
3.1. 임용제도의 합리화6
3.2. 임용자격의 조정6
3.3. 임용시험내용
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수행능력을 배양할 수 이쏟록 노력하고 있다. 신규 임용된 교도관에 대해서는 『신규교회 분류직 7급과정』을 6주로 확대 편성하였으며 『신규 교정직 7급, 9급 과정』에 현장실습, 사례연구 등 실무중심 교과목을 중점적으로 편성하여 가능
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공무원교육원의 경우 기존의 교무과1, 교무과2, 학사과 였던 구조를 교육총괄과, 교육1담당관실, 교육2담당관실, 교육3담당관실로 개편한적이 있다. 이는 팀제가 지니는 업무과정별 조직 편성의 원리가 구현되었을지는 몰라도, 조직의 간소화
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공무원의 삶의 질 향상을 위한 종합대책
2. 행정기관의 사무구조
3. 정보접근기회의 확대
제7장 공무원 설문조사결과 분석
제1절 조사개요
1. 조사배경 및 목적
2. 조사방법
제2절 조사결과
제8장 도입방안 및 결
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