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예절(예의범절)과 악수
1. 악수의 기본 동작
오른쪽 팔꿈치를 직각으로 굽혀 손을 자기 몸의 중앙이 되게 수평으로 올리며, 네 손가락은 가지런히 펴고 엄지는 벌려서 상대의 오른쪽 손을 살며시 쥐었다가 놓는다. 가볍게 아래위로 몇 번 흔들
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“……네, ……네.”
6)내용을 잘 전달 받았는지 확인한다.(의문점은 확인한다.)
7)용건에 맞게 마지막 인사를 한다. - “잘 알았습니다.”, “감사합니다.”
8)상대가 끊고 나서 조용히 끊는다.
Ⅴ. 생활예절사례 손님맞이예절
1. 손님을 맞을 때
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예절이 아니다
Ⅴ. 향후 예절(예의범절)의 지도(예절교육) 방향
어린이들의 발달 단계에 맞는 생활 규범을 선정하고, 교육과정과 관련 지도를 통하여 기본 생활 습관을 바르게 이해시키고, 다양한 강화 활동 및 가정과의 연계 지도로 바람직한
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예절, 고려 출판사
남상해 : 예절학, 한영사
이정우 외 : 생활예론, 숙명여자대학출판부
홍남석 : 현대인의 생활예절, 서울 : 수문회관, 1990
한홍렬 외 : 생활예절과 국제매너, 서울 : 인간 사랑, 2001 Ⅰ. 마음가짐예절(예의범절)
1. 시사명(視
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예절(예의범절)
사회 예절의 바탕은 윗사람을 공경하고 아랫사람을 사랑하는 것이다. 나이와 지위 등 윗사람과 아랫사람의 차례를 존중하면서 서로 공경과 사랑을 표현하며 생활화하는 것은 예절의 첫걸음이다. 함께 어울려 사는 사회는 아
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 식사예절(식사예의범절)
Ⅲ. 다도예절(다도예의범절)
1. 손님맞이
2. 차 우리기
3. 차 따르기
4. 차 마시기
5. 차자리 정리
Ⅳ. 전화예절(전화예의범절)
1. 전화를 걸 때
2. 전화를 받을 때
3. 통화할 때의 예절
Ⅴ.
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예의범절, 예절)
정신지체란 전체 지능이 평균보다 상당히 떨어지고(IQ 70이하), 지능저하, 적응적 행동(Adaptive Behavior)에 결함이나 장애를 가지면서 18세 이전에 발병이 있는 것으로, 단순 정신지체인은 신체적으로 건강하여 비장애인과 외견상
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예의범절(대화예절)
1. 듣기
상대방 코와 입술사이의 정면을 바라본다. 손이나 다리를 꼬지 않는다. 관심의 표현으로 가끔 상대방 쪽으로 몸을 기울인다. 긍정의 표현으로 자연스럽게 맞장구를 친다. 남의 이야기를 잘 경청한다. 시선을 자주
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속에서의 관습이나 몸가짐 등 일반적 예의를 뜻하고, 에티켓은 어원적으로는 이보다 고도의 규칙·예법·의례 등 신사·숙녀가 지켜야 할 범절들로서 요구도(要求度)가 높은 것을 뜻한다. 1. 예절(禮節)
2. 매너(Manner)
3. 에티켓(etiquette)
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죄송합니다만, 다시 한번 말씀해 주시겠습니까? 하고 정중하고 완전하게 표현하는 습성이 필요한 것입니다. 정중하고 완전한 말을 습관화하면 그 말을 표현하는 사람 자신의 인격도 순화됩니다.
Ⅵ. 직장생활예절(전화예절, 예의)
1. 받을 때
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