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질적 연구방법론, 나남출판
최영희 편저 / 질적 간호 연구, 서울 : 수문사 Ⅰ. 질적연구의 의미
Ⅱ. 질적연구의 분류
Ⅲ. 질적연구의 역사
Ⅳ. 질적연구의 시기
Ⅴ. 질적연구의 대상
Ⅵ. 질적연구의 신뢰도와 타당도
Ⅶ. 질적연
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)을 기록으로 남기고 이를 공개하는 것을 말한다.
검사자료는 연구를 재현할 수 있는 능력(reproduclibility), 즉 어떤 연구자이건 연구 흔적을 따라 연구를 진행하면 본래의 연구자가 얻었던 연구결과와 동일한 결과를 얻을 수 있는 능력을 높여준
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연구행위나 연구를 하도록 감동시키는가? 사회와 교육변화를 위하여 직접 행동하도록 자극시키는가?
5) 실재의 표현
이 텍스트는 살아있는 인간의 경험을 그대로 구현해 냈는가? 텍스트가 진짜인 것으로 느껴지는가?
Ⅴ. 결 론
질적연구와
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연구자의 연구저널(reflexive journal)을 자료 분석에 효과적으로 사용한다.
나. 전이가능성 높이기
질적 연구에서는 연구가설과 연구맥락을 함께 보유하기 때문에 맥락의 통제가 불가능하므로, 외적 타당도를 세우기 위한 구체적인 작업은 사실
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질적, 후 양적). 또한, 양적 연구를 위한 도구 개발과 양적 연구의 평정 도구나 지표를 구조화하는데 기여한다(선 질적, 후 양적). 질적 연구 결과로 양적 결과를 증명하거나 경험적으로 유도된 구조의 외적 타당도를 확보하는데 기여한다(선
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