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중요한 요소로 작용하는가?
모둠별 발표가 끝나면 이를 종합평가한다.
- 개선도의 합계 수치가 가장 높은 모둠이 집단 의사 결정에 협동이 잘되어 개선도가 좋은 모둠이라고 설명한다.
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학생자료 1
교사자료 1-2
학생자료 2
학생자료 3
칠 판
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집단상담프로그램 개발 및 효과검증」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
송명진(2012)「입양부모 자격기준에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
여성가족부(2015)「2015 청소년백서」
이정희(2010)「한국 국내입양의 실태와
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집단상담프로그램 개발. 석사학위논문, 한국교원대학교.
김민희(2012). 스마트폰 확산에 따른 SNS 이용자의 이용행태 분석. 석사학위논문, 중앙대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰학습이론
2. 관찰학습이론을 적용하여 스마트폰 중독 현
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상담센터 : 1366(가정폭력, 성폭력), 1391(아동학대), 1388(청소년보호), 1922(노인학대) 등의 긴급 신고전화 외에 민간단체에 의해 운영되는 노인의 전화, 여성의 전화, 아동학대예방 전화 등의 상담센터들이 있음
다. 상담 프로그램
1) 가해자집단
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:00
면담용 파일 Update 및 Copy
15:00~16:00
Well-dying 강좌 관련 사전 연구
16:00~17:00
집단상담프로그램 놀이치료 (아이들과 상호작용)
17:00~18:00
실습생 의견
(배울 점,
의문사항,
건의 등
포함)
상담관련 파일을 최신버전으로 업데이트하고, 교체작
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프로그램을 통한 교육적 접근
지금부터 초등학교용 학교폭력 프로그램을 통한 교육적 접근방법을 소개하고자 한다. 이것은 2000년부터 2년에 걸쳐 한국청소년상담원에서 개발한 품성계발 프로그램인 ‘멋진우리’라는 집단상담프로그램이
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프로그램에 대한 집단 내에서의 역할 확인 점검
3. ct 자녀②
- 수술
4. 가족 상담&치료
- 가족조각을 통한 가족구성원들 스스 로 문제를 인식시키고 이에 대한 해 결책 모색
- 부부간 상담을 통한 부채에 대한 부 부의 경제관념 제고 (봉투에 의
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상담이 기본적으로 추구하는 다음과 같은 목적도 성취할 수 있도록 한다.
① 자기이해의 증진
② 의사결정 능력의 함양
③ 일과 직업에 대한 이해
④ 직업세계에 대한 이해
⑤ 직업의 정의적 측면의 중요성 인식
2.집단상담프로그램
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집단원들은 어느 정도로 상호간의 역할행동을 지각하고 이에 반응하는 능력을 발전시켰는가?
⑩ 집단은 어느 정도로 통찰력을 발달시키므로 창조적인 행동을 할 수 있었는가?
(2) 집단원의 성장에 관한 평가내용
집단상담의 궁극목적이 참여
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상담기간
학교사항
가족사항
자퇴원인
및
주문제
보완해야 할 점
학교배정에 관하여
상담원
소견
2001 년 3 월 14 일 I. 필요성
II. 목적
Ⅲ. 대상
Ⅳ. 실시기간
Ⅴ. 복학상담 절차
Ⅵ. 세부 프로그램 내용
제 1 회 : Intake 작성 및 상
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