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학교 대학원
윤기옥(1989), 수업 모형, 서울 : 형설출판사
이병진(1999), 초등교육학개론, 서울 : 문음사
전국 교육대학 아동발달과 생활지도 연구회(1985), 아동발달과 생활지도, 서울 : 교육출판사
최현섭 외(1996), 국어교육학개론, 삼지원
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학교육과정 개발 및 적용 초등학교수준을 중심으로, 초등수학교육
○ 교육인적자원부(2001), 수학 4-나 교사용 지도서, 서울 대한교과서주식회사
○ 교육부(1994), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)-총론·국어·수학
○ 교육부, 7차 초등학교 3,4학년 수
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학교 구성원의 ICT 활용교육에 대한 이해와 역할. 한국교육정보방송학회.
이용섭(2004).초등학교 과학 수업에서 ICT 활용 수업자료의 효과. 韓國地球科學會誌.
이채현(2001). ICT 활용 수업. 부산여자대학교 국어교육학과 수련어문학회.
이태욱 외(2
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회, 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합, 1997
◇ 서울초등도덕교육연구회, 초등도덕, 서울 : 현문사, 1997
◇ 임용경, 도덕·가치교육의 교수모형, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 이돈희, 도덕교육원론, 서울 :
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학교 사회과 교육 과정 해설, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002
김수현 / 중학교 국어 교과서와 고등학교 국어 교과서 단원 체제의 비교연구 : 7차 교육과 정에 따른, 2004
박교식 / 우리나라 초등학교의 수학 교수·학습에서 볼 수 있는 몇 가지
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초등학교 교육과정 해설(III) : 국어, 도덕, 사회, 서울 : 대한교과서주식회사
김태훈·최문영(2001) - 초등 도덕과 참 평가의 방향과 실제
이영문(1997) - 초등 도덕과 학습 평가 모형 개발, 학생 생활 연구, 21집, 춘천교육대학교 학생 생활 연구소
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초등학교 교육과정 국제비교 연구, 한국교육개발원
국립교육평가원(1995), 세계화를 위한 교육의 국제 비교, 서울 현대문화사
김대행(1997), 영국의 문학교육, 국어교육연구
백종억(1996), 주요국의교육행정제도, 서울 교육과학사
임재훈(1994),
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초등학교 국어 1학년 2학기 교사용 지도서, 교육과학기술부, 20○○
초등학교 국어 듣기말하기 교과서, 교육과학기술부, 20○○
말하기듣기 교육의 개념과 탐구 과제, 노명완, 1996 Ⅰ. 듣기․말하기의 중요성
Ⅱ. 듣기․말하기 교육
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국어과 교사용 지도서
김라연, <6차 국어교과서와 7차 국어과 교과서 비교 연구>, 신라대학교 교육과학 연구소, 2002.
노명완, <한국어 교육자료의 체제 분석 - 단원 구성을 중심으로>, 고려대학교.
서혁, <제 7차 초등학교 국어과 교과
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초등학교 국어과 교육의 구조와 이론, 박기용, 2005
국어과 교육의 이해와 탐색, 허재영, 2006, 도서출판 박이정
동료협의활동을 통한 쓰기의 회귀적 지도 방안, 박연식, 2004, 광주교육대학교 교육대학원
초등학교 교사용 지도서, 2001, 교육인적자
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