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철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. (2페이지)
2. 교재와 강의 3장
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철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016
생활속의 철학, 정재역, EBS제공
철학사전, 임석진 외 3인, 중원문화, 2009
칸트[윤리형이상학 정초] 김재호, 서울대 철학사상연구소, 2006
칸트의 순수이성비판, 칼럼니스트 이
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철학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 철학의이해
다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매)
1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점)
2. 교재와 강의 14장
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철학의이해] 방송통신대학교 출판문화원 2016 2024년 2학기 철학의이해 공통형 과제
1. 인간에 관한 가장 타당한 설명이라고 생각되는 견해 ? 플라톤의 인간관
1) 플라톤의 인간에 관한 견해의 핵심을 요약
① 플라톤의 인간관: 진리를
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철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016 1. 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 서술한다.
2. 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고, 유가 사상과 도가
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Ⅳ. 출처 및 참고자료
이정호, 유현상, 박은미, 한길석 공저. 철학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 1강 철학이란 무엇인가
Ⅱ. 4강 우리가 정말 사랑했을까
Ⅲ. 6강 대중 문화는 정말 대중의 문화일까
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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철학, 울력, 2005.
이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
임병덕, 교육의 정당화: 교육윤리학의 관점, 도덕교육연구, 한국도덕교육학회, 2008.
정창우, 인성교육의 이해와 실천, 교육과학사, 철학과 문화, 2015.
정인화,
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철학을 전개하였다.
참고문헌
- 이정호 외 3명(2016). 철학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. <선택 문제> 1번, 2번
<목차>
1. 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 0.5쪽을
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철학의 의의와 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)
(2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다. (A4
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철학의이해
아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다.
1) 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
2) 교재와 강의 4강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
3) 교재
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