|
청소년 참여와 권리보장
2.1 청소년의회의 지속적인 운영
2.2 학교운영위원회 학생대표에 대한 지도력 훈련
2.3 광주광역시청소년위원회에 청소년대표의 참여
2.4 청소년단체와 수련시설에 청소년위원회 구성
2.5 청소년인권센터 확대 운영
|
|
|
점을 줄이면서 자신들의 삶을 이야기 할 수 있다는 점에서 다양한 참여 활동의 장이 되고 있다.
사이버 청소년 참여 단체활동 중 대표적인 것이 ‘아이두’이다. 1999년 10대 포털사이트를 표방한 아이두는 2000년대 들어 두발제한 반대 운동,
|
|
|
권리협약의 일반원칙에 대해 설명하시오
- 무차별의 원칙
- 아동이익 최선의 원칙
- 아동 생명, 생존과 발달 보장의 원칙
- 아동 의사존중과 참여의 원칙
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약이란?
2. 유엔아동권리협
|
|
|
권리가 보장되지 못한다.
이처럼, 청소년의 인권은 성인과 차별되지 않는 보편적 인권을 갖는다는 당위성을 인정하면서도, 한국 청소년이 처한 실제적인 상황을 점진적으로 개선할 수 있는 방안을 강구하는데 있다. 아동, 여성, 장애인, 유색
|
|
|
청소년참여위원회와 특별회의 지역회의가 시․도 단위의 아동․청소년참여위원회로 통합되었다.
보건복지부는 아동․청소년정책의 목표를 아동․청소년의 역량개발과 공평한 기회의 보장으로 설정하고, 이 가운데
|
|
|
청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ.
|
|
|
청소년에 대한 착취는 계속될 것이다. 장애 청소년이 완전한 사회참여와 평등을 통한 사회통합을 이루기 위해서 청소년기에 있는 장애인의 절실한 권리인 학습권, 이동권, 정보접근권, 직업선택권, 직업재활권 등이 보장되어야 한다. 북한이
|
|
|
참여가 이루어져 왔다. 그러나 1998년의 '청소년 육성5개년계획'을 통해 청소년참여가 본격적으로 정책적으로 다루어지기 시작했다. 정책전반에 '청소년참여'가 강조되고, 대표적으로는 '청소년의 권리보장과 자율적인 참여 확대'와 관련한 정
|
|
|
권리를 실현하기 위하여 노력을 기울여 왔다. 1981년에 개정된 아동복지법의 제정이나 1957년에 선포하고 1988년에 개정된 어린이헌장, 1990년에 선포한 ‘청소년헌장’이 그 사례들이다. 특히 어린이권리조약에 가입한 이후 이들의 권리보장에
|
|
|
청소년의 학습범죄 사례
4) 통제이론 : 기업범죄의 증가 사례
5) 낙인이론 : 정신질환자의 낙인에 의한 범죄 사례
6) 비판범죄이론 : 빈곤노인 범죄의 증가 사례
2. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위하여 사회가 노력해야 할 것들에 관해 설명
|
|
메뉴펼치기
