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토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
오서영,“학교폭력의 실태 및 예방에 관한 연구”, 석사학위논문, 극동대학교 대학원, 2007. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 발생 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력발생에 있어서
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동아리로 어떤 프로그램이 추가되었으면 좋겠습니까? 1순위, 2순위
구분
남자
여자
자격증 취득을 위한 미래준비활동
외국어회화, 독서토론모임 등을 위한 학습활동
음악, 댄스, 애니메이션, 영상 등 문화활동
38%(1순위)
30%(1순위)
청소년 어울
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청소년 동아리활동의 지도방법
2. 과천시 청소년 동아리연합회
3. 지도방법에 대해 평가 및 의견
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 봉사 동아리 활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가.hwp
2. 청소년 봉
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청소년분야에서도 매우 중요한 것이기 때문에 교사들이 많이 이용하려고 하는 편이다.
9. 양정청소년수련관의 사회복지사의 비율 및 업무
▷업무보조를 포함한 17명 중 6명이 사회복지사이며 사회복지사는 주로 프로그램을 담 당하고 있다.
10
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토론 지도의 방향
1) 독서 토론과 논술
2) 생각의 충돌
3) 찬성-반대의 대결
4) 질의와 응답
5) 찬성의 우선권
6) 심판
7) 윤리
8) 토론의 결과
5. 평가
1) 연사 평가
2) 질의자 평가
3) 글 논술의 평가
4) 응용
Ⅶ. 학교문화와 운동부
1. 운
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환경은 어떠한가요?
Q. 거주기간은 얼마나 두고 있나요?
Q. 거주 후 청소년들은 어떻게 되나요?
Q. 마지막으로 청소년 갱생과 그 외에 모든 복지에 관련된 이야기를 하고자 하시는 부분이 계시다면 한 말씀...
<레포트를 정리하면서... >
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청소년 문제, 한국청소년개발원 편, 청소년문제론, 서원, 1993.
학교 바로 세우기 실천연대, 교육문제 인식의 세대차 조사연구, 2000.
한국교원단체총연합회, 교원의 사회·경제적 지위에 관한 교원인식 조사, 1999.
홍영기, 학교문화의 형성과
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동아리)의 일환으로 『봉사부』혹은 자원봉사단과 같은 봉사활동 전문 클럽이나 조직을 운영하는 방안
2. 각종 클럽활동에서 일정 시간을 봉사활동과 연계시키는 방안
3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를
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프로그램(소그룹 중심, 동아리 중심, 가족이나 친인척 중심 등)이 개발되어야 하며, 개발된 프로그램은 청소년들 자신이 가지고 있는 재능을 발휘하고 능력을 향상시킬 수 있도록 하여야 한다.
또, 교과목과의 연계 운영을 들 수 있다. 학생봉
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모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기관중심 접근유형
6.학교사회복지 프로그램 및 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 프로그램
2)학교사회복지사의 역할
7. 과제 및 전망
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