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프로그램에 대한 척도,
기준, 또는 성과 표준의 개발은 임의의 판단보다는 객관적인 요인에 근거를 두고
있어야 할 것이다. Ⅰ. 관광개발계획의 평가기준과 원칙
1. 계획의 평가기준
2. 지역관광개발계획의 컨셉과 원칙
1) 인간 서비스의
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및 정서적 생활지도를 위한 다양한 프로그램 개발이 이루어져야 한다. 또한 학교사회복지가 활성화되기 위해서는 학생복지에 관한 전문적 기술을 갖춘 전문가가 양성되어야 하며 학생문제의 예방과 해결을 담당 할 학교사회복지사는 독립된
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청소년으로서의 성장을 궁극적인 목적으로 삼는다(<표 3> 참조). 그리고 이러한 포괄적 접근은 청소년의 고용, 직업이나 일 및 진로탐색 등과 같은 청소년관련 정책이나 프로그램과 연계될 때 더욱 바람직하고 효과적인 결과를 가져올 수
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및 학부모를 대상으로 한 연수
3) 학교?가정?지역사회 사이의 연계 강화
4) 주5일제 수업에서의 교사의 수업 부담 해소 방안
5) 학교 시설 및 제반 여건의 확충 방안
6) 가정 및 지역사회의 시설?설비 확충 방안
4. 주5일제 수업에 대한 평가 방
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청소년 행정제도의 체계적 분권화, 종합화, 합리화. 청소년 정책대상의 세분화, 확대. 청소년단체의 지원, 육성. 관주도 탈피, 청소년 및 관련인사의 요구 조사, 반영. 청소년시설 확충과 현대화, 프로그램의 통합,다양한 프로그램의 개발, 보
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효과적인 교육방법 및 전략
1) 여성평생교육 프로그램
2) 자기주도학습
3) 학습지향적 참여
4) 활동지향적 참여
5) 목표지향적 참여
6) 직업연계 프로그램
7) 취미·교양 프로그램
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램보다는 몇몇 과목을 중심으로 국제이해에 관한 학습을 실시한다
3) 국제이해교육 실천의 장으로서 특별활동이나 학교 재량시간을 적극 활용하고 있다
4) 국제이해교육 추진을 위한 파일럿 학교를 선정 운영하여 그 성과를 확대 전
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Ⅱ. 본론
1. 수서중학교소개
2. 지역사회교육전문가 소개 및 업무
3. 프로그램 소개
4. 학교, 지역사회의 협력 관계
5. 문제점 및 개선방향
Ⅲ. 결론
1. 교육투자우선지역 지원사업의 발전방향
2. 평가(SWOT분석)
3. 느낀 점
Ⅳ. 출처
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청소년문화연구소, "매니아문화 읽기 - 청소년 매니아문화의 현황과 과제", 한국청소
년문화연구소, {청소년문화포럼}, 1999, 가을, 창간호.
황진구 외, {청소년 정보화실태 실태와 새로운 정책의 방향}, 한국청소년개발원, 1999.
황진구, {청소년
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평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013 1. 욕구조사의 개념
2. 욕구조사의 목적
3. 욕구조사의 접근 방법
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