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1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
III. 정신보건사회복지사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
IV. 청소년지도사와 청소년상담사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
V. 학교사회복지사
1. 역할
2. 자격요건
3. 전망
* 참고문헌
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론 방송통신대학교출판부
최윤경, 정성희(2018). 성인간호학. 방송대 출판부:서울
김금순 외 (2017). 성인간호학(8판). 수문사:서울
Penny. T(2020). Healthcare, LIfe Strategy. National. U
민경태(2002) <우리나라 청소년 흡연예방교육 및 금연교육에 관한 연
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청소년 가출을 막기 위해 필요하다고 생각되는 모든 것들을 적어주십시오.
( )
지금까지 응답해 주신 여러분께 감사드립니다. Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기 및 연구목적
Ⅱ. 본 론
1. 비행청소년
1) 비행청소년 정의
2) 비행청소년 유
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청소년들은 동기나 모방을 하고 또 그에 다각면의 대책이 필요하다고 본다. 또한 그 대책에 따른 프로그램 운영에 있어서도 주의와 노력이 필요하다고 본다.
※ 참고문헌 ※
-학교사회사업론(-학교청소년과 사회복지). 문영희외 1. 양서원.200
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청소년들은 동기나 모방을 하고 또 그에 다각면의 대책이 필요하다고 본다. 또한 그 대책에 따른 프로그램 운영에 있어서도 주의와 노력이 필요하다고 본다.
참고문헌
-학교사회사업론(-학교청소년과 사회복지). 문영희외 1. 양서원.2005
-발
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론학습에 잘 참여하지 못하고, 숙제를 못해낸다. 그리고 대부분의 학습장애아들은 공부습관이 좋지 못하고, 숙제를 거의 안하며 시험을 치르는 기술도 없다. 학습장애 청소년기의 문제는 여기서 끝나지 않는다. 사회적 기술이 부족으로 인해
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청소년의 행동수정이나 보상체계 등을 활용하여 일탈행동에 초점을 둔 치료방식보다, 청소년의 상처받은 마음의 치유와 마음의 감동을 이끌어내는 것이 보다 근본적인 문제로 접근되어야 한다.
결 론
지금까지 부모자녀의 상호 관계를 중심
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Ⅶ. 학교보건교육의 외국 사례
Ⅷ. 향후 학교보건교육의 과제
1. 독립된 학교보건체계의 구축
2. 기초 및 광역 지자체에 ‘학교보건지원센터’ 설립
3. 공동학칙 제정과 교육활동 참여
4. 산학협동체계 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론
1. 평생학습이란
1) 학습의 시대
2) 평생학습과 평생교육
3) 평생교육의 특성
2. 평생교육의 학문적 기초
1) 철학적 기초
2) 심리학적 기초
3) 사회학적 기초
3. 평생교육의 학습이론
1) 안드라고지(Andragogy)와
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청소년복지론, 양서원, 2005
한국청소년개발원, 청소년복지론, 교육과학사, 2005
조혜정, 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
조한혜정, 학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회, 또하나의 문화, 2000
이혜성, 학교밖청소
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