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청소년 들이 모방할 수 있는 훌륭한 역할 모델의 존재는 이들의 기존의 삶을 바람지한 방향으로 나아가게 도와줄 것이다.
3. 결론
청소년의 약물 복용은 날로 심각해지고 있다. 그러나 우리에게는 아직 청소년을 위한 약물 남용 방지 프로그램
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남용예방교육
2) 약물사용자집단지도 집단지도프로그램(1기․2기) - 아래는 1기 프로그램내용임
Ⅱ. 프로그램 논의
1. ‘지역사회와 함께 하는 청소년 약물남용 예방 및 치료 프로그램’ 요약․정리의 동기
2. 프로그램의 장점
3.
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청소년들에게 약물의 해악 정도를 그들에게 미리 교육하여 예방하는 것이 가장 중요하다는 생각을 하게 되었고 특별히 약물 오용, 남용, 중독 청소년들에게는 -본문에서와 같은 사례의 경우- 그들에게 무엇보다도 '싫다', 그리고 '할 수 있다'
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남용예방을 효과적으로 할 수 있도록 한다.
-약물남용의 대책에는 2가지를 들 수 있다.
법적규제강화
->약물남용의 예방을 위해서는 약물울 남용하는 청소년을 신고하는 신고의무와 약물남용에 관한 특별법 제정의 법적 근거가 강화되어야
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상담 프로그램을 활용한다.
3) 전문치료
ⓐ 약물남용 전문치료기관에 의뢰한다.
4) 약물관련자료 활용
ⓐ 약물남용예방 관련 서적, 비디오, CD-ROM 자료 목차
1. 청소년 약물남용의 양상
2. 청소년 약물남용의 원인
3. 대처방안
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남용예방을 효과적으로 수행할 수 있도록 한다.
Ⅶ 청소년 약물남용 관련 법규
1. 청소년 보호법
청소년 보호법은 누구든지 청소년을 대상으로 하여 청소년 유해약물을 판매배포대여하여서는 안 된다고 규정하고(제26조 제1항), 이를 위반하여
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남용의 예방은 조기 발견 조기 치료, 기능 상실의 예방도 중요하지만 약물 남용이 발생하기 전에 미리 예방하는 일차 예방이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 즉 청소년 약물남용 예방대책 중 가장 중요한 것은 약물남용 예방 교육이라 할 수
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남용 예방교육이 청소년 및 일반인을 위한 약물남용 예방교육보다도 우선하여야 하며, 그들로 하여금 직업의 윤리성 교육도 아울러 강화해서 지속적으로 이루어지어야 할 것이다.
5> 정기적 전국적 약물남용 실태 조사실시
지금까지 우리
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청소년 약물남용 예방대책
첫째, 학교마다 차별화된 약물남용 예방교육이 이루어져야 한다. 청소년의 약물사용경험은 초등학교에서 중학교로 진학하는 시기에 경험률이 가장 많이 증가한다. 그러나 습관적 사용경험인 한 달 전 경험이나 지
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1. 머리말
2. 앾물남용의 정의
3. 청소년 약물남용의 실태
1) 약물사용경험
2) 약물남용 배경과 심리적영향
4. 약물남용의 특징
5. 청소년 약물남용의 사회심리적 배경
6. 청소년 약물남용의 원인
1) 사회적 요인이 가장
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