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대학교 대학원 신학과 1996.
홍준표,『집단 따돌림의 진단 및 치료방안』 서울 : 집문당, 2002.
구본용. 『청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안』. 서울 : 청소년 대화의 광장, 1997
정현희, “청소년기의 정신건강과 예방”, 「한국심리학회지
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건강 증진을 위한 다양한 프로그램과 지원이 이루어질 수 있도록 힘쓸 것입니다. 이렇듯, 상담복지정책대학원에서의 경험을 통해 쌓은 지식과 실력을 바탕으로 상담심리치료 전문인으로 성장할 준비가 되어 있습니다. 앞으로의 진로는 심리
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고, 다양한 관점을 배우는 것은 상담 능력을 더욱 심화시킬 중요한 기회라고 생각합니다. 이와 같은 이유로 상담심리학과에 지원하게 되었으며, 인간의 복잡한 심리를 이해하고, 그들에게 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 상담자로 성장하
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다할 것입니다. 궁극적으로는 사람들이 자신과 서로를 깊이 이해하고, 함께 성장해 나갈 수 있는 사회를 만드는 데 일조하고 싶습니다. 이러한 꿈과 목표를 이루기 위해 이화여자대학교 상담심리 교육대학원에서의 학습이 필요합니다.
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움을 요청할 수 있는 환경을 조성하고 싶습니다. 상담심리 대학원에서의 교육은 꿈을 이룰 수 있는 첫 걸음입니다. 이 과정에서 얻는 지식과 경험은 나로 하여금 더 나은 상담자로 성장하게 할 것이며, 도움을 필요로 하는 많은 사람들에게 희
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대학원, 1999)
김순정, “쉼터여성의 학대경험과 신체심리적건강”, (이화여자대학교 교육대학원 가정교육학과, 2002)
김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한국보건사회연구원, 1998)
김윤정, 여성복지론, (서울:
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학업성취관의 관계.”홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호.1994.“청소년비행의 실태와 원인”.<형사정책연구>
김지은.1998.“청소년의 재비행에 영향을 미치는 요인.”서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김지현.2001.“일반청소년
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서울: 인간과 복지, 2005.
신원우, “실직 건설 일용 노숙자의 노숙결정 요인”, 서울대학교 석사학위논문, 1999.
정충현, “사회문제론의 관점에서 본 노숙자 문제”, 성균관대학교 석사학위논문,
숭실대학교 사회사업학과 교회지도자 훈련 및
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대학교 석사학위논문, 2000.
홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사,
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복지학회. 10월호
이숙미. “이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13.
이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학
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대학원에서의 다양한 과목들은 상담심리학에 대한 이해를 깊게 하고, 앞으로의 진로에 대한 구체적인 방향성을 제시해 줄 것이라 확신한다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연
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상담심리학 분야에서 전문성과 실무능력을 갖춘 전문가로 성장하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중
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부모에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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서울한영대학교 상담복지대학원 아동학과에서 학업을 수행하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 앞으로도 학문적 관심을 확장하고, 아동 상담 분야에서의 전문성을 높여 나갈 계획입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및
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클라이언트들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담사가 되고 싶다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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