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고, 다양한 관점을 배우는 것은 상담 능력을 더욱 심화시킬 중요한 기회라고 생각합니다. 이와 같은 이유로 상담심리학과에 지원하게 되었으며, 인간의 복잡한 심리를 이해하고, 그들에게 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 상담자로 성장하
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수 있는 기회를 가지게 된다면, 이론적 지식과 경험을 바탕으로 다양한 문제를 가진 클라이언트에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담사가 되고 싶습니다. 이러한 특기와 역량이 상담심리학과에서의 학문적 여정과 미래의 직업적 소명을 위
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의 상담을 제공할 수 있습니다. 여러 번의 경험을 통해 직면한 어려움을 극복하고, 정신적인 회복력을 기르는 방법을 찾았습니다. 이는 향후 내담자들에게도 긍정적인 영향을 미치는 요소가 될 것입니다. 이러한 특기들은 상담 심리학 학업
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관련 최신 연구와 이론을 접하기 위해 정기적으로 세미나와 워크숍에 참여하고, 관련 서적을 독서하며 지식을 확장하고 있습니다. 이러한 노력은 상담 심리학에 대해 더 깊이 이해하고, 전문성을 갖추는 데 도움이 됩니다. 이러한 다양한 경
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. 이는 글로벌 사회에서 심리학이 가져야 할 포괄적인 시각을 기르는 데 도움이 됩니다. 상담 분야는 상대방의 다양한 경험과 배경을 받아들이고 존중하는 것이 중요하므로, 이러한 경험은 상담 접근 방식에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다
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대학교 지방대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2002
장혜경 외〔여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안〕. 한국여성개발원, 2001.
장혜경 외〔외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구〕. 한국여성개발원. 2001.
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대학교 석사학위논문, 1999.
정충현, “사회문제론의 관점에서 본 노숙자 문제”, 성균관대학교 석사학위논문,
숭실대학교 사회사업학과 교회지도자 훈련 및 한국 교회사회봉사 연구소 창립기념 공동세미나, 1998.
인도주의실천의사협의회, ‘
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대학교.
한국보건사회연구원. 1992. 한국에서의 가족형성과 출산형태. 보건사회연구원.
한국사회사연구회. 1993. 한국근현대 가족의 재조명. 문학과 지성사.
한국소비자보호원. 2000. 결혼 상담업체 운영 및 이용실태조사. 소비자보호원.
함인희.
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학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
- 보건과학과(야간) 편입학
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심리 평가 도구와 그 해석 방법을 배우며, 클라이언트에게 적합한 상담 계획을 세우는 데 중요한 기초가 될 것입니다. 이러한 과목들을 통해 상담 산업과 심리학에 대한 깊이 있는 이해를 쌓고, 실제 상담 현장에서의 적용 가능성을 높이는 데
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는 상담의 효과성을 높이는 데 필수적이므로, 이 과목을 통해 심리검사의 원리와 실습을 익히고 싶습니다. 이처럼 선택한 과목들은 제 상담 및 사회복지 분야에서의 전문성을 높이는 데 필요한 기초와 응용 능력을 기르는 데 중요한 의미가
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요한 기초를 마련하고 싶습니다. 마지막으로, 집단 상담 과목을 통해 다양한 집단 상황에서의 상담 기술을 배우고 싶습니다. 집단 역동과 구조적 개입에 대한 이해를 통해, 집단 상담을 효과적으로 진행할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 이
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1. 지원 동기
동명대학교 복지산업대학원 상담심리학과 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동명대학교 복지산업대학원 상담심리학과 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동명대학교 복지산업대학원 상담심리학과
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특성을 배우는 것은 개인 상담뿐만 아니라 다양한 상황에서 효과적으로 작용할 수 있는 방법을 찾는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 이러한 관심 과목들을 통해 심리치료 전문가로 성장하고, 다양한 사람들의 심리적 문제를 이해하며 해결
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