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학업에 대한 부담감 – 에릭슨의 성격발달단계이론과 콜버그의 도덕성발달단계이론을 중심으로 분석 4) 성인기(고등학교 졸업 후에서 지금까지)의 직업 선택과 삶에 대한 책임감에 대한 두려움 – 융의 분석심리학과 에릭슨의 성격발
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  • 등록일 2018.09.29
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선도적인 경영 혁신자로서의 역할을 수행하며, 경영 분야의 발전에 기여할 수 있는 전문가로 성장하고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 서울시립대학교 경영전문대학원에서의 학습과 연구가 큰 도움이 될 것이라고 확신합니다. 
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  • 등록일 2024.10.28
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수 있도록 기여하는 전문가로 성장할 것입니다. 이러한 목표는 제 경영학에 대한 열정과 실무적인 통찰력을 강화하는 데 기여할 것이며, 경영전문대학원이 제공하는 다양한 기회를 통해 제 목표를 실현할 수 있을 것이라고 확신합니다. 
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  • 등록일 2024.10.27
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다양한 세미나와 학회에 참여하여 최신 연구 동향과 사례를 배우고, 이를 바탕으로 전문성을 더욱 강화할 것입니다. 이러한 학업 및 연구를 통해 경영학의 이론적 깊이를 더하고, 실무적인 역량을 갖춘 MBA 졸업생으로 성장할 것입니다. 
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가능한 자원 관리를 위한 연구를 통해 사회에 기여하는 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 끊임없이 노력할 준비가 되어 있습니다. 해양과학기술전문대학원은 그런 저에게 필요한 모든 자원과 기회를 제공하는 최적의 장소입니다. 
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논문 15건

대학교 선교대학원 석사학위논문, 2005. 연경남, “몽골-부리야트 디아스포라를 통한 부리야트 종족 복음화 방안 연구”, 총신대학교 목회신학 전문대학원 신학박사학위논문, 2007. 이영찬, “미전도 족속 선교전략에 관한 연구”, 장로회신학
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  • 발행일 2008.12.19
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전문직 평신도 선교사들을 통한 전략 ………………………………… 45 N. 매스 미디어를 통한 전략 ………………………………………………… 46 O. 인도 교회의 자립을 위한 전략 ………………………………………… 46 Ⅵ. 결론 ………………
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  • 발행일 2008.06.20
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대학교부설 기독교교육연구소, 1996. 제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로 교육대학원 1학기 2006407011 최권영 목 차 I. 서론 II. 교회 청소년 교육의 상황적 이해 1. 교회교육과 비전문성 2. 교회교육
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  • 발행일 2010.03.04
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학업계획서 (문과대학) 5. 추천서 (기타계열) 6. 실기시험 관련양식(음악대학) 7. 대학 주요업무처 편입학 전형 ▣ 서 울 캠 퍼 스 - 학사편입학
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  • 발행일 2010.06.04
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  • 저자
신학적 접근” 한국기독교연구소, 세계의 신학, 제 7호, 1990. 이강훈 “과정신학의 전개와 전망” 한국기독교연구소, 세계의 신학 제 7호, 1990. 3. 미 간행물 김대규 “화이트헤드의 철학과 과정신학의 신이해”, 연세대학교 연합신학대학원 석
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  • 발행일 2013.04.21
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취업자료 190,540건

사명을 더욱 깊이 있게 탐구하고 실천하는 신학도가 되고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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신학의 이론과 실제를 연결하여, 현대 교회의 필요에 부응하는 신학자로 성장하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이
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  • 직종구분 일반사무직
지식은 직업적 비전과 신앙의 실천에 중요한 역할을 할 것이다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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신학적 지식과 실제적인 목회 경험을 쌓아, 성서전문가로서의 소명을 다하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전
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  • 직종구분 일반사무직
경험을 바탕으로 더욱 깊이 있는 신학적 탐구를 계속하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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