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* 보건교육 - 충치 예방
* 재미있는 이닦기(아기공룡 둘리)
* 지난 시간에 배운 것을 생각하여 봅시다
* 학습목표
* 충치 앓은 경험 발표하기
* 그림 보고 비교 하기
* 충치의 원인
* 충치 스스로 진단하는 방법
- 치아에 주름진 부분을 중심
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단원 : 질병예방
충치 예방
치과에 간
경험 발표하기
“치아의 역할”
❏ 음식물을 자르고 부수고 갈아서 소화가 잘 되도록 한다.
❏ 발음을 정확하게 해준다.
❏ 아름다운 표정을 만들어 준다.
❏ 입 안을
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-학습한 내용을 다시 듣기
-차시 예고를 듣기
=다음시간에는 손씻기에 대 해 공부해 보도록 하겠습니 다. 학습 도구를 정리하고 -인사하기
선생님: 친구들이 이런음식들을 많이 안먹어봐서 그런거에요. 이런음식들은 많이 먹게 된다면 우리친
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충치의 원인과 진행과정, 예방법을 알고 올바른 이닦기를 하여보자.
충치 앓은 경험 발표하기
그림 보고 비교 하기 1. 질병예방( 충치 예방 )
2. 재미있는 이닦기(아기공룡 둘리)
3. 학 습 목 표
4. 충치 앓은 경험발표하기
5. 충치
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보건원(NIH)에서 독립·승격시켰다. 1950년에는 미국 치과의사회(ADA)도 이 사업에 협력하였다. 1992년에는 미국 치과의사회(ADA)
) 미국 치과의사회 성명: "미국 치과의사회는 공공의 이익을 위해 필요하고, 안전하고, 충치예방에 효과적인 수돗물
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충치와 치주질환의 예방을 위해서
라고 답한 사람이 59.66%로 가장 많았다. 그러나 보조용품의 사용은 21.85%밖에 되지
않았다. 이는 구강건강 지식도와 다르게 구강건강 관리 실천부분에서는 보건계열,
비보건계열의 차이는 별로 보이지 않았
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