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집단따돌림에 갇힌 아이들]1.집단따돌림이란 ..
http://blog.naver.com/kops_blog?Redirect=Log&logNo=70136837717 Ⅰ. 청소년 부적응행동의 의미
1. 청소년 부적응 ····························································
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대한 사례 20. 대손세액공제
21. 징수와 환급 22. 대리납부
23. 가산세 24. 간이과세제도
25. 전자상거래에 대한 부가가치세 26. 기장의무
28. 영수증과 신용카드 27. 사례
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집, 나의 이웃으로 연결되어 있는 문제임을 보게 된다. 그러나 현재 한국 교육에서 집단 괴롭힘, 이른바 왕따에 대한 대응은 지나치게 소극적인 같아 걱정이다.
우리보다 근대화가 빨리 진행되었던 일본에서 60∼70년대 청소년의 성적 비관 자
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교육 부분에서의 이점
5) 신체장애자들에게 주는 도움
6) 안정성의 증가
4. 개인용 컴퓨터를 사용함으로서 얻는 이점
1) 오락이나 취미분야에서의 사용
2) 교육분야에서의 사용
3) 경제적 이익의 증가
5.컴퓨터의 사용과 그 부정
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개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 목차
게임놀이치료
I. 게임놀이치료의 정의
II. 게임놀이치료의 준비
1. 게임의 치료적 의미
2. 게임놀이치료자의 역할
3.
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집문당, 2003년4. 사회복지개론, 고수현외 공저, 대학출판사, 2002년5. 인간과 복지, 김영화외 공저, 양서원, 2002년6. 인간과 복지의 이해, 오을임외 공저, 조선대학교 출판부, 2001년 7.노병일, 『사회 보장론』, 대학출판사, 2000.8.이인수, 『현대노
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만든것임. 1. 들어가는 말
2. 지역 정보화사업의 이론적 고찰
추진배경: 정보화 사회와 지역정보화
지역정보화의 국가전략
지역정보화정책의 의의
3. 강남구의 정보화사업 추진현황
4. 향후 강남구정보화사업
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지 진지한 고민을 할 수 있는 계기가 되었다. 과학적인 사고에 기초한 전문가적인 치료와 아이들에 대한관심과 사랑이 비로소 완벽한 치료 및 교육을 만들어 낼 수 있다고 확신한다. 서론
- 영화 카드로만든집을 보게된 이유
- 기타의 자
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교육적 이해
Ⅲ. 전인적 소그룹을 장으로 한 청소년기독교교육
1. 전인적 소그룹의 개념 이해
2. 청소년교회교육에 대한 비판적 성찰
1) 청소년사역 현장에 대한 재조명
2) 청소년교회교육의 교육형태에 대한 재조명
3.
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청소년들이 될 수 있도록 정책과 제도를 개선해야 할 것이다.
참고문헌
김현호, 청소년복지론, 혜진서관, 2005
김성이 외, 청소년복지학, 집문당, 2004
박진규, 청소년문화, 학지사, 2008
권이종, 청소년교육개론, 교육과학사, 2000 서론
본론
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