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2. 귀하가 지원한 직무를 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험과 관련지어 구체적으로 서술해 주십시오.
3. 본인 성격의 장단점을 사례에 근거하여 서술해 주십시오.
4. 자신에게 있어 직장생활의 의미는 무엇입니까?
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보조 자료의 효율성 판단하기
기능
수용과 생산,
의사소통의 점검과 조정
토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
기능
수용과 생산
순환성의 원리
찬반 양측의 주장과 근거 비교
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와의 상호작용 촉진 교수
⑥ 가족참여
(2) 중도 지적장애 아동을 위한 효과적인 통합교육 전략
① 생활연령이 같은 또래들이 다니는 근거리 학교 배치
② 특수교사와 관련서비스 전문가 및 보조원의 지원
③ 일반 아동과의 사회적 상호작용 기
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와 기업의 장단점에 대해서 알아보았다. 조직의 변천과정에 따라 기업이 어떻게 변하는지 사회에 끼치는 영향이 어느정도인지 알 수 있었다. Ⅰ. 기업소개
1. 기업소개
2. 경영철학
3. 연혁
4. 조직도
Ⅱ. 유한킴벌리 노사현황
1. 임직
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와 문학
2. 교육목표와 작품선정 이유
1) 교육목표 수립
2) 작품선정 이유
3. 문학 수용 - 읽기 지도
[읽기 지도 모형 - 교사 안내 모형]
4. 문학 창작과 적용
1) 퓨전효과와 창작단계
2) 작품 속 인물에게 편지쓰기
3) 시나리오 만들
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수업화
②일반대학의 가상캠퍼스 설립
③기존 원격교육 대학의 가상대학화
④새로운 가상대학의 설립
2. 가상대학의 현황과 향후과제
4절 e-Learning과 교육공학
1. e-Learning의 개념
2. e-Learning과 관련된 유사 용어
1) 온라인 교육
2)
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와 같이 나타났다. 이 때 도심에서 외곽으로의 토지 이용은 어떤 순서로 나타나는가?
① ㈎ → ㈏ → ㈐
② ㈏ → ㈐ → ㈎
③ ㈎ → ㈐ → ㈏
④ ㈐ → ㈎ → ㈏
⑤ ㈏ → ㈎ → ㈐
5. 다음은 어느 도시의 컴퓨터가 그린 3차원 지가 분포 그래프와
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수업의 실제···························12
1. 단원명
2. 수업형태
3. 학습목표
4. 학습자료
5. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅵ. 학습자료································15
1. 학습자료지
2. 교재연구
3. 참고
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보조금을 지급
교육: ‘21세기 새로운 교육계획(레이보우 플랜)’으로 기초학력의 향상, 다양한 봉사 체험활동을 통한 정신적으로 풍요로운 일본인의 육성, 즐겁고 안심할 수 있는 학습 환경의 정비, 학부모나 지역으로부터 신뢰 받는 학교 육
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보조 자료
교수 학습 활동
교사 중심,인지적 영역 중심, 압시 위주, 기본 학습 능력 강조
학생 중심,지·정·체 모두 강조,탐구 위주,창의성 등 고등 사고 기능 강조 1.국어과 수행평가의 개념
2.국어과 수행평가의 필요성
3.수행평가
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