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학습의 원리와 전통적 소집단 학습과 다른 점
4.협동학습의 대표적인 수업모형
(1) .Jigsaw 모형
1) 전문가 학습 모형(직소 Ⅱ)의 개념
2) 모형의 절차
3) 모형의 장점
4) 모형의 단점
(2) STAD (Student Teams-Achievement Division)
1) STAD 팀의
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학습 동기 유발에 관한 연구, 아주대 교육대학원 석사논문
◎ 김상운(2001), 동기유발을 위한 ARCS이론을 적용한 수업이 수학과 문제해결력 신장에 미치는 영향, 공주대 대학원 석사논문
◎ 김춘일(1985), 미술교육론, 서울 : 홍성사
◎ 정종진(1996)
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학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문
▷ 정화희(1997), Jigsaw 협동학습이 자아개념, 내적동기, 학업성취도에 미치는 영향, 중앙대 교육대학원 석사학위논문
▷ 정문성·김동일(1998), 열린교육을 위한
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학습의 모형
Ⅱ. 단원소개
1. 단원명
2. 대상 학년
3. 단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 계열
6. 단원의 지도계획
7. 학습자의 특성을 고려한 이 단원의 학습 지도
8. 단원 지도상의 유의점
9. 본 차시 수업 시 인터넷 활용 방안
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학습장애 학생들을 위해 학습전략이 효과적으로 가르쳐질 수 있으며 일반학급에서 성공적으로 학습활동을 수행하는데 학습전략 교육이 효과적임
3) 전략중재 모형
4) 통합전략 교수법
개념
일반학급 상황에서 내용학습과 함께 학습전략 학습
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학습성과 간의 관계 규명. 교원교육.
강명희 외(2002). 온라인 프로젝트 수행을 지원하는 자기규제학습 촉진 전략의 효과. 교육공학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 구성개념
1) 학습자
2) 평가
3) 교육자
3) 원격교육 센터
4) 전
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수업, 국어교육)의 근본정신
1. 언어·사고·문화
2. 언어·민족·정신
Ⅶ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 심화보충학습
Ⅷ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 교육방법
1. 교수·학습 계획 수립의 필요성을 강조하였다
2. 교수·학습 방법을 구
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토의 수업을 활성화하여 학습자의 비판적사고력이 성장될 수 있도록 수업을 설계하여야 함
자기평가 설문을 통하여 관찰자 평가의 허점을 보충해야 함
결론
CORE를 통한 본시 수업을 분석해 보니
1. 토의와 토론은 종종 그 개념이 혼동되어 사
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학습(미술감상교육)의 지도관점
1. 종합적이고 통합적인 감상
2. 감상에 대한 토론과 언어화
3. 적기의 감상교육
4. 삶 속의 감상교육
5. 미술문화를 선택하는 능력의 함양
Ⅶ. 미술감상학습(미술감상교육)의 수업모형
1. 개념
2. 특성
3.
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토의 학습의 모형
(1) Hill의 토의 학습 모형
- 목적 : 교과 성취
- 단계
① 용어와 개념의 정리
② 토의 주제의 배경 지식 진술
③ 주제와 하위 주제의 진술
④ 시간의 배당
⑤ 주 주제와 하위 주제의 토론
⑥ 토의 내용의 종합(통합)
⑦ 토의내
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