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통합교육과정의 이론적 배경
4-1. 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
4-2. Ingram의 통합교육과정의 이론적 배경
5. 통합 교육을 위한 지도안
5-1. 교통수단 교육 계획안
5-2. 집에서 기르는 동물 교육 계획안
5-3. 물고기 교육계획안
결론
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배경
2. 교직의 특수성
3. 사회여건상의 배경
Ⅸ. 바람직한 교사의 자질
1. 기본 태도
2. 전문적 자질
3. 인성적 특성
1) 교사의 인성이 학생들에게 미치는 영향
2) 교사가 구비해야 할 인성적 특성 - 알렉산더
Ⅹ. 결론
참고문헌
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특수교사로서의 보람과 긍지를 가질 수 있을 것으로 본다. Ⅰ. 직업교과 개정 방향 및 중점
1. 개정 방향
2. 개정 중점
Ⅱ. 직업교과의 성격 및 목표
1. 성 격
2. 목 표
3. 영역별 내용체계
Ⅲ. 직업교육과정 운영 및 교수-학습지도의 실
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교수- 학습 과정안
단원
예쁜 내 모습
제재
자기 의복(신발, 가방) 찾기
차시
2/7
대상
초등부 2-1
(남:3 여:
지도교생
○○○
일시
2005년 6월 20일
장소
2-1 교실
지도교사
○○○ 선생님
학
습
목
표
가: 여러 가방, 신발 사진 중에서 자신의 가방,
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1.밥이란 무엇인가?
2.우리나라는 왜 쌀밥을 먹나?
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학습 목표1
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
말할 수 있다
학습 목표2
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
알고 실천할 수
있다
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홈피 실과 게시판에 자료를 올린다.
- 친구들이 올린 자료를 각자 열어 보고 개별학습을 해 보자.
T : 지금까지 밥에 들어있는 영양소와 밥을 이용해서 만들 수 있는 음식을 알아보았어요. 그럼 여러분은 여기 있는 주제들을 인터넷으로 직접
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전체
학습
동영상 CD
※동영상을 볼 때 시청관점을 학생들에게 주지시킨다.
단 계
학습요항
교수학습활동
학습
형태
유의사할 및 도달점
교사활동
학생활동
전개
동영상 내용 파악하기
나트륨 적게 먹는 방법 알기
앞으로의 다짐하기
〈시청
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교수학습지도안, PPT 자료
교과서, 필기도구
수업
단계
수업
요항
수업활동
수업형태
시간
(분)
자료 및
지도상의 유의점
교 사
학 생
도
입
수업
준비
인사 및 출석 점검
인사
5분
(5분)
동기
유발
칼슘,철분,비타민C,단백질 등 단어가 나오
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로 살이 찐 경우
-어지러웠던 경험했던 일이 있었나요?
-방학동안 신체의 변화와 자신의 건강상태를 질문, 인식시킨다.
전체학습
5분
PPT자료
학습목표
-학교 급식의 중요성을 알아보고, 급식을 할 때 잘못된 식습관이 있는지 살펴보자.
-학교
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