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분석이론
(3) 인지발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)
2) 개념
3) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
(2) 인습 수준
(3) 인습이후 수준
4) 이론의 검증
3. 이론의 특징과 비판
1) 특
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3) 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오. (20점)
1) 라자루스의 모형에서 인지적 평가의 주요 개념
2) 대처의 주요 개념
6. 참고 문헌
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2012
팻 알렉산더, 데이비드 알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 4장 개요
2. 요단 강가에서 취한 12개의 돌(4:1-9)
3. 요단 강 도하(4:10-18)
4. 길갈에 세운 기념비(1:19-2)
참고문헌
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분석이 정확해지고 그 결과에 따라 교육과정, 교육목표, 교수학습, 교육내용, 교육평가 등이 달라지기 때문이다. 학습자는 모든 면에서 각자의 독특한 특성을 지니고 있다. 신체적인 발달, 성장 환경과 과정, 학습 동기, 인식, 사고방식, 지적
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것인가, 두란노아카데미 2012
팻 알렉산더, 데이비드 알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 들어가며
2. 죄 때문
3. 자기 신뢰 때문
4. 기도가 없었기 때문
5. 맺으며
참고문헌
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알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 여호수아 8장 개요
2. 아이 성 전투에 대한 지시(8:1-9)
3. 아이 성 전투에서의 승리(8:10-29)
4. 제단 축조(造)와 율법 남독(8:30-35)
참고문헌
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알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 들어가며
2. 주도면밀(周到綿密)해야 합니다.
3. 전심전력(全心全力)해야 합니다.
4. 일사불란(日射紛亂)해야 합니다.
5. 맺으며
참고문헌
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알렉산더, 데이비드 알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 들어가며
2. 하나님께 예배하는 것
3. 하나님께 늘 감사하는 것
4. 하나님의 말씀을 듣는 것
5. 맺으며
참고문헌
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2012
팻 알렉산더, 데이비드 알렉산더 저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 여호수아 9장 개요
2. 가나안 족속들의 동맹(9:1, 2)
3. 기브온 족속과의 화친(9:3-15)
4. 기브온 족속의 생존(9:16-27)
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저, 성경핸드북, 생명의말씀사 2016
데이비스 퍼스 저, 여호수아(BST 성경 강해), IVP 2020 1. 여호수아 10장 개요
2. 다섯 왕의 동맹(10:1-6)
3. 기브온의 구원 요청과 승리(10:6-14)
4. 다섯 왕의 최후(10:15-27)
5. 가나안 남부 지역 정복(10:28-43)
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