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, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 도덕성 발달이론
1. 정신분석이론
2. 인지발달이론
1) 피아제의 도덕성 발달이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론
3. 사회학습이론
* 참고문헌
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미술치료의 적용에 대해 알아 가는데 도움이 많이 되었다.
장애아동의 미술재활에 대해 처음 접하게 되면서 오히려 정서·행동장애라는 광범위한 부분을 공부하게 되면서 다양한 정서·행동 장애의 개념과 원인, 특성에 대해 알 수 있었고,
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과서에 정보를 많이 실어야 한다. 각자 자기 주장대로 문제에 대한 대안을 찾았을 때, 그 대안을 서로 비교?평가하며 학습 과정을 마무리 할 수 있다.
Ⅸ. 결론
교과서 분석에서는 제7차 사회과 교육과정에서 제시한 종합 및 행동영역목표에
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도덕적 실천의 동력이 될 수 있다. 사회화의 과정에서 인간은 욕망을 실현하는 과정에서 사회의 규범에 어긋나지 않도록 교육을 받다. 이러한 교육을 통해 인간은 도덕적이라는 평가를 받게 된다. 인간은 질서를 필요로 하는 존재이기 때문에
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교육목표 및 내용
독일의 교육목적은 유아의 전인적 발달을 돕기 위해 가정교육을 보충, 지원하는 것이다. 이를 위해 일반적인 교육목표, 종교교육, 사회교육, 기본적인 대화와 창의성 교육, 환경 및 자연이해, 건강교육, 가정과 초등학교의
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과 함께 도덕성의 향상에 필요한 모든 실천적 내용을 포함할 것을 권고했다. 둘째, 영어 불어 라틴어 등의 어학, 천문학 해부학 등의 과학, 역사 철학 법 등의 인문사회과학을 포함했다. 특히 모국어교육을 강조한 것과 수학을 강조한 것이 특
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평가
6) 6단계 : 실천동기 부여
2. 교수?학습과정
Ⅹ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 기대효과
?. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용방법
1. 적용 조건
1) 문제 상황 선정
2) 학습 조직 구성
3) 보조 교사 활용
4) 시간 계획
2. 적용방법
1)
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론과 도덕성발달이론
#1 언어발달이론
I. 언어습득
II. 생득설
III. 학습설
IV. 비고츠키의 언어
1. 개인언어
2. 내부언어
3. 사회언어
#2 도덕성발달이론
* 참고문헌
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과 가치를 이해하고 존중하는 동시에, 비판적 사고를 바탕으로 자신의 도덕적 입장을 세워나갈 수 있는 능력을 키울 수 있을 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 콜버그 도덕발달이론
2. 한계점
3. 현대적 시각에서의 재평가
III. 결
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교육자원을 배분해야 한다.
7. 결론
최근 학교교육에 관한 다양한 논쟁이 사회의 핵심적인 화두로 자리매김하고 있다.
특히 효율성, 비용 삭감, 경쟁, 평가, 책임의 명확한 척도로서 이윤 창출, 자아의 가치를 결정하는 요인으로서 소비 등과
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