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개념과 교육
2)평등의 원리와 교육
3)인간존중의 개념과 교육
4. 현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석철학과 교육
7)비판이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육
9)생태
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작품을 감상할 수 있게 된 것 같아 뿌듯하다.
이번 전시는(나의기준으로 분석했을 때)구상주의, 고전주의와 포스트모더니즘, 현대미술을 동시에 느끼고 생각할 기회를 주는 좋은 전시였다.
어느 전시나 공연을 가든지 예술과 관련한 사람은
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개념들을 자기만족적으로, 또는 무비판적으로 적용하는 문제가 일어날 수 있다.
-다양한 전략과 기법에 관한 실천 지침
①기관의 제약을 다루는 전략에서부터 시작한다.
②정치적 전략과 협상 기법들은 사회 속에 존재하는 갈등들에 관심을
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포스트모더니즘(Post-modernism
1) 모더니즘
(1) 19c 계몽주의부터 1950년대까지의 사회문화적 현상을 가리키는 말로 이성과 과학을 중시하는 시대사조를 의미
(2) 특성: 통합과 집중화, 전체성, 획일화, 대서사, 질서, 보편주의로 대별
2) 포스트모더
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포스트모더니즘 교육철학
1) 포스트모더니즘의 기본성격
포스트모더니즘은 사상이 방대하며 체계적 이론을 거부하기 때문에 의미를 규정하기가 쉽지않다.
(포스트모더니즘은 진리와 지식, 이성과 합리성에 대해서 모더니즘이 주장하는 절
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포스트모더니즘, 생태주의 등도 여기에 합세하고 있다.
자연주의는 자연에 내재된 원리에 따르는 것을 주창한다. 사회체제 속에서 왜곡된 인간상을 극복하고 인간의 내재된 자연성을 자연스럽게 계발하도록 하자는 입장이다.
포스트 모더니
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포스트모더니즘 (POSTMODERNISM)
포스트 모더니즘은 지난 20세기에 걸쳐 서구의 문화와 예술, 삶과 사고를 지배해온 모더니즘에 대한 반동으로서 60년대 중반부터 나타나기 시작했다.
후기 모더니즘은 하나의 통일된 사조나 운동은 아니지만, 그
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1. 가부장제적 질서와 대중문화론
2. 대중문화 속의 여성
3. 대중문화의 소비에 대한 관심
4.대중문화와 여성해방주의
제8장 후기구조주의와 포스트모더니즘
1.후기구조주의
2. 포스트모더니즘 : 새로운 문화적 스타일
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포스트모더니즘은 서구식 근대가 위기에 처해있다고 진단하면서, 서구 합리화의 패러다임에 의해 배제되었던 다양한 합리성의 모델을 복원하려고 시도한다. 자연의 파괴, 생태계의 위기, 핵전쟁의 위험 등으로 표출되는 현대 기술 문명의 부
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문학은 본질적으로 시적 담론으로서 모든 형태의 현존의 형이상학을 부정함으로써 후기구조주의와 동궤를 달리고 있는 것이다.
한편 앞서 네오바로크적 글쓰기 양식의 일환으로 고찰해 보았던 패러디는 포스트모더니즘적 글쓰기의 가장 본
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