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문학적 해석, 연세대학교 출판부
5. 최용수, 처용가 연구현황 嶺南語文學, 영남어문학회, 1993
6. 최태호·성충모, 한국 설화 문화론, 은하출판사, 1998
7. 황패강 외, 향가여요 연구, 삼우출판사, 1985 Ⅰ. 신라향가 - 처용가의 배경설화
Ⅱ. 신
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문학의 이해》, 민음사, 1991
김길수 외, 《한국 현역 극작가론 2》, 예니, 1994
이광래 외,《현대 희곡론》, 이우, 1983
김현정,《오태석 희곡에 나타난 서술적 화자 연구》, 이화여대 석사논문, 1995
김용수,〈오태석 연극에 나타난 '과거 혼'의 구
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포스트모
던 상황인식에서 도출된 전략적 입장일지 모르지만, 이 개념으로 도시
의 구체적인 현실을 살아가는 다수의 주체를 올바르게 파악할 수 없다.
특히 도시의 '하층계급(underclass)'은 포스트모던 도시화의 침전계층인
데, 그들의 물질적
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모토로 격한 감정의 표현을 나타내었고 괴테, 쉴러 등이 활동하였다.
7. 참고자료
박갑영, 서양미술사, 두리미디어
최유찬, 문예사조의 이해, 실천문학사
홍정수, 두길 서양 음악사, 나남출판사
김병걸, 문예사조, 그리고 세계의 작가들, 두
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포스트휴먼의 개요
1) 포스트휴먼의 등장 배경
2) 포스트휴먼의 개념
3) 포스트휴먼의 두 가지 담론
3. 포스트휴먼 시대의 인간에 대한 새로운 이해의 의의와 한계
1) 포스트휴먼 시대의 인간에 대한 새로운 이해의 의의
2) 포스트휴먼 시대
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문학개론』, 새문사, 2003.
- 이헌홍, 「판소리론」, 김승찬 외, 『한국 구비문학론』, 새문사, 2003.
- 곽정식, 『한국 구비문학의 이해』, 신지서원, 2005.
- 정병헌, 『판소리와 한국 문화』, 역락, 2002. 1. 판소리의 정의
2. 판소리의 명칭과
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문학의 종교적 기호와 상징체계 연구, 한국외국어대학교 동유럽발칸연구소
* 박종성(1994), 무속서사시 연구의 새로운 관점 :중앙아시아, 아프리카, 한국의 비교를 통한 시론, 한국구비문학회
* 이경애(2000), 제주도와 아이누의 영웅서사시 비
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개념과 진실성이 담긴 참신한 것들을 우리는 계속해서 추구해야 할 것 이다.
◈ 출처 ◈
아드리안 마리노(1984) - 아방가르드는 어떻게 정의 되는가, 외국문학제1호
조앤 카스- 역사속의 춤
김기택 -모더니즘의 이념적 근거에 대한 접근中‘아방
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모형
6. 사전 활동 교수학습 모형
7. 웹 토의 문학 감상 학습 모형
8. 여러 가지 놀이 학습 모형
(1) 감각놀이
(2) 탐색놀이
(3) 역할놀이
(4) 유추놀이
(5) 분류놀이
(6) 협동놀이
9. 미디어 텍스트 교수-학습 모형
10. 교육연극을 활용한 수업
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특성론』, 국학자료원, 2000.
박용찬, 「교실에서의 시 읽기 단계와 그 확장」, 2003.
박호영, 「이육사의 광야에 대한 실증적 접근」, 한국시학연구, 2004.
양승준, 양승국 공저, 『한국현대시 400선-이해와 감상』, 태학사, 1996.
정한모, 『한국현대
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