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모더니즘 미술 1) 모더니즘 2) 모더니즘 형식주의 3) 모더니즘 미술교육 2. 포스트모더니즘 미술 1) 포스트모더니즘 2) 포스트모더니즘 구성주의 3) 포스트모더니즘 미술교육 3. 모더니즘과 포스트모더니즘 1) 모
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  • 등록일 2021.04.05
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구성주의인가? 서울: 문음사., 1997. 2. 권택영, 「포스트모더니즘이란 무엇인가」, 민음사, 1992. 3. 목영해, 「포스트모더니즘과 교육적 인간상」, 서울:교육학연구, 1991. 4. 서범석, "포스트모더니즘 연구", 1997. Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장
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  • 등록일 2004.01.22
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포스트모더니즘의 등장 배경 1. 포스트모더니즘이란? 2. 포스트모더니즘의 등장 배경 Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념적 특징 Ⅲ. 포스트모더니즘의 교육적 적용으로서의 구성주의 1. 구성주의의 개념 2. 구성주의의 두 유형 1) 인지
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  • 등록일 2002.05.28
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모더니즘적 입장에서 학습은 정해진 불변적 진리를 탐구하는 것이지만, 포스트 모더니즘적 입장에서 학습은 변화하는 실체에 대한 개인적인 의미의 구성을 의미한다. 즉, 구성주의는 주관주의라고 말할 수 있다. 1. 모더니즘 2. 포스트모
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  • 등록일 2015.02.01
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우상 2) 의미로 가득 찬 공간 : 언어적 초상 3. 해석학적 겸손과 문학적 지식 1) 두 가지 치명적인 해석상의 죄 2) 기독교가 세상에 주는 것 Ⅷ. 해석학과 변증법의 관계 Ⅸ. 해석학과 구성주의의 관계 Ⅹ. 비판적 해석학 참고문헌
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  • 등록일 2009.09.16
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논문 13건

모더니즘을 보수적, 반동적인 것으로 거부해 버린다. 3) 이 이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사
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  • 발행일 2010.02.23
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포스트모더니즘의 주제와 그 성격에 있어서 동일한 모습을 보여줌에 있어서 논문의 전개가 이어졌다. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로의 이행은 사회문화에서 이미 시작되었고, 진행되었다. 실재에 대한 재현성에 따른 문화 변화의 이론적
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  • 발행일 2007.12.06
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002) - 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000) - Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992) - Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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  • 발행일 2008.06.23
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포스트모더니즘을 이해하는 것이 필요하다. 우리는 포스트모더니즘에 대해서 무관심할 수 없다. 그리스도인이 포스트모던 시대의 특이한 도전과 유혹을 이기려면 먼저 시대의 정신을 이해해야 할 것이다. 그런데 대부분의 그리스도인과 신
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  • 발행일 2013.07.13
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포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 18건

집중했습니다. 특히, 포스트모더니즘과 관련된 다양한 이론가들의 사상을 조사하며 전통 철학과의 끊임없는 대화를 경험했습니다. 이는 앞으로 탐구하고자 하는 주제의 기초를 다지는 데 큰 역할을 했습니다. 이와 같은 과목들은 철학적 사
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  • 등록일 2024.10.25
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울 것이라고 생각합니다. 포스트모더니즘, 페미니즘, 마르크스주의 문학 이론 등을 통해 문학 작품의 깊은 의미를 탐색하고 싶습니다. 이 과목들을 통해 국내외 문학 및 언어의 다양성을 이해하고, 나아가 자신의 연구 주제를 구체화해 나가
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  • 등록일 2024.10.22
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을 주었다. 특히, 다양한 포스트모더니즘 이론가들의 주장을 신학적으로 어떻게 수용하고, 또는 반박할 수 있을지를 고민하며 새로운 해석의 가능성을 모색하였다. 이러한 과목들을 통해 기초를 다진 후, 베뢰아국제대학원대학교 신학과에서
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를 바라보는 관점을 넓히고, 특히 포스트모더니즘 역사학이나 젠더 역사에 대한 관심이 큽니다. 이러한 과목들은 단순한 사실 나열에서 벗어나, 역사 해석의 다양성에 대해 깊은 통찰을 제공할 것으로 기대합니다. 결론적으로, 이러한 과목들
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배경을 이해하는 데 필요한 과목으로, 특히 포스트모더니즘과 관련된 논의를 통해 전통적인 철학적 개념들이 어떻게 재구성되고 있는지를 탐구할 수 있을 것이다. 심리철학은 마음과 몸의 관계, 의식의 본질과 같은 주제를 다룸으로써 철학
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