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교육』 , 소명출판
이건청 (2004), 『해방후 한국 시인 연구』, 새미
홍용희(2000), 「통일문학의 원형성 -통일문학과 민족적 통질성의 회복-」, 실천문학 2000년 여름호
홍용희(2005), 『통일시대를 향한 북한시의 미적 가능성』, 한국문학회 목
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필요성
1. 네팔소개
2. 네팔관습
3. 문제파악
4. 현행프로그램
Ⅱ. 프로그램 계획
1. 프로그램 설명
2. 프로그램 목적과 목표
3. 대상자
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램 내용
2. 프로그램 일정
Ⅳ. 평가 및 사후관리
1. 프로그램 평가
2.
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교육을 받으신 적이 있습니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
11. 여가시설에서 받고 싶은 교육 프로그램은?
① 민요배우기 ② 종이접기 배우기 ③ 종교학습 ④ 신문, 독서모임
⑤ 풍물배우기 ⑥ 기
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교육 강화, 풍물시장 개설, 상인조직 강화, 홈페이지 개설 등이 요망된다. 셋째, 재개발을 추진하는 데 있어서는 재개발 주체의 확립, 재개발 방법의 선정, 사업 타당성의 검토, 정부나 지방자치단체의 지원 등에 대한 연구 역시 필요하다.
11.
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- 울라울라 댄스교습소
강사 경력 4년
실버댄스지도
주 1시간
사교댄스
박
풍물강사
(자원봉사자)
- 풍물패 경력 8년
풍물지도
주 1시간
이
서예강사
(자원봉사자)
- 서예학원 경력 5년
- 대학교 평생교육
서예교실 경력 2년
서예지도
주 1시간
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풍물강사
(자원봉사자)
- 풍물패 경력 8년
풍물지도
주 1시간
최
서예강사
(자원봉사자)
- 서예학원 경력 5년
- 대학교 평생교육
서예교실 경력 2년
서예지도
주 1시간
윤
한의사
(자원봉사자)
- 윤한의원 원장
경력10년
- 복지관
봉사 경력 3년
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확보.
◎ 아동 봉사단을 통해서 조손세대아동을 지속적으로 관찰 할 수 있으며 문제가 발생 시 파악이 용이 할 수 있음.
◎ 사업의 지속성을 위하여 주부상담봉사단과 풍물패의 역량강화를 통해 자원을 꾸준히 확보해 나갈 필요가 있음.
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교육의 현장이다. 동네에서 도움을 주신 분들, 동사무소, 은행, 우체국, 복지관, 시민단체 등의 기관들을 방문하여 그들의 역할을 알고 감사하는 마음을 가져본다. 뿐만아니라 우리의 도움이 필요한 분 특히 경로당을 방문하여 어르신들을 위
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풍물, 미술, 문화유적답사, 단전호흡, 스포츠 댄스, 컴퓨터 교실, 경락맛사지,검정고시반/중학교 과정 등)진행
5)주간보호센터-단전호흡, 경락마사지, 종이접기, 이·미용, 목욕서비스, 수지침, 노래교실 등
6)지역복지사업-무료 컴퓨터교육 진
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교육, 사회, 안보(남북문제)
최상의 가치관
민주주의와 시장경제의 병행발전
전제적 가치관
정치, 경제, 정신혁명, 교육, 사회, 안보(남북문제)
제시적 가치관
총체적 개혁
정책적 가치관
전제적 가치관에 제시
역대 한국 대통령들의 대국민
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