|
(Eds.). 1. 유아교육의 최근 동향과의 연계
2. 철학적 기본 가정
3. 교수학습의 이론적 기초
4. 레지오 교수법의 유아교육 현장적용
5. 다상징적 프로젝트 수행을 위한 절차 및 제안
6. 다상징적 프로젝트의 유아교육현장 적용사례
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,800원
- 등록일 2013.02.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1996), 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석가학위 논문
◇ 성용구(2002), 레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션의 교육적 가치, 대구교육대학교 초등교육연구논총
◇ 용경미(1996), 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적
|
- 페이지 2페이지
- 가격 500원
- 등록일 2013.02.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
레지오 에밀리아 접근법의 프로젝트 전개과정에 나타난 과학교육
1. 새들의 놀이 공원
2. 어린이와 컴퓨터 -두 지적 능력의 만남
3. 잎사귀가 어린이와 어른들의 손에서 어떻게 자라나게 되는가?
4. 그림자스러움
5. 우리 손안의 색깔
참
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.09.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
레지오 에밀리아 접근법의 주요 개념을 정리하자면 아래와 같다.
1) 기록
한 학급에서 함께 일하는 두 명의 교사는 다른 성인들(아뜰리에리스타, 페다고지스타)과 프로젝트를 계획하고 기록하기 위해서 함께 일한다. 유치원마다 다른 방법이
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.11.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로젝트에 관한 토론
- 자유선택활동(대소집단 모임, 역할놀이, 상상놀이, 적목놀이 등)
- 프로젝트 : 모든 유아들이 항상 참여하는 것이 아니라 자유선택활동과 병행함
- 점심 : 12시경
③ 오후 활동
- 낮잠 1~3시
III. 결론
레지오 에밀리아 접근
|
- 페이지 6페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2013.08.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 프로젝트 접근법, 유승희 외 공저, 양서원, 2001
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2013.05.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 프로젝트 접근법
2. 에밀리아 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 유사점과 차이점에 대
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.05.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 비교
프로젝트 접근법
1) 보육목표
2) 보육내용
1) 프로젝트 준비단계
- ① 주제선정하기
- ② 주제망 구성하기
- ③ 학습내용안 및 활동 예상안 작성하기
- ④ 자원목록 만들기
- ⑤ 환경 구성하기
-
|
- 페이지 10페이지
- 가격 8,000원
- 등록일 2011.01.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모한다.
다. 프로젝트
프로젝트는 레지오 에밀리아 접근법의 뼈대가 된다. 프로젝트를 통하여 어린이들은 집단에서 토의하고, 아이디어를 내고 여러 문제에 대한 이해를 바탕으로 학습을 하게 된다. 프로젝트를 하는 동안 어린이들은 자신이
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근법
레지오 프로젝트는 “올바른 유아교육을 통해서 정의로운 사회를 만드는 것을 교육적인 이념으로 한다”(Edwards, Gandini, & Forman, 1993, p. 15). 그러나, 이러한 이념을 실현하기 위한 교육의 목적은 설정하지 않는다. 레지오 에밀리아 접근
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.04.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|