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플라톤 저, 이병길 역, 박영사, 2001
플라톤의 국가론 플라톤 저 집문당 1997년 08월 Ⅰ. 서론 - 책의 선택 이유
Ⅱ. 본론 - 전체적인 내용의 요약
1. 국가의 기원
2. 국가의 구조와 덕
3. 이상국가
4. 철인정치
Ⅲ. 결론 - 소감 및 평가의
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플라톤 『국가론』은 단순한 철학서가 아니라, 현대를 살아가는 우리 모두에게 필요한 사고와 성찰의 지침서라 할 수 있겠다.
5. 마치며
『국가론』은 읽는 동안 단순히 지식을 얻는 경험이 아니라, 생각하고 질문하며 자신과 사회를 돌아보
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시스템을 도덕적으로 만들어 제공하고 그들이 이러한 환경속에서 도덕적 삶을 구현하도록 할 필요가 있다 1. 소크라테스의 윤리사상과 도덕교육론
2. 플라톤의 윤리사상과 도덕교육론
3. 아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕교육론
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도덕과 교육의 실제, 인간사랑, 2005.
이상준, 인성교육에 있어서 철학교육의 역할, 대구가톨릭대학교 교육대학원 논문, 2011.
이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
진인성, 플라톤의 \'파이돈\' 편에 나타난 신체관에
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소크라테스 ①,②」루치아노 데 크레첸조, 1993, 도서출판 포도원
「플라톤과 敎育」Robin Barrow, 1992, 문음사 문제1.정의로운 정치와 훌륭한 지도자의 요건에 대한 플라톤(또는 소크라테스)의 견해에 대한 논평
문제3.동굴의 비유를 통한 플
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플라톤의 국가관
1. 이성, 지혜와 덕을 통치 구현 이념으로 꼽고 있다
2. 남녀가 평등하며 여자도 통치계급에 속할 수 있다
3. 교육제도의 중요성을 강조하였다
4. 국가 없이는 국민이 존재할 수 없고 국민 없이는 국가는 존재할 수 없다는 서
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플라톤 읽기/김종량저/한양대학교 출판부
소크라테스 악법도 법인가/강정인저/문학과 지성사 1.서론 (문제제기)
-소크라테스 그는 누구인가?
2.본론 (문제에 대한 고찰)
1)‘소크라테스의 변명’을 읽고(서평1)
2)‘크리
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1.생애와 사상
1)생애
2)사상
2.이데아론
1)이데아란?
2)동굴의비유
3.인간학
1)인간과 영혼
2)인식론
3)영혼 윤회설
4)영혼 불멸설
4.윤리학
1)덕
2)악의 개념
5.국가론
1)이상국가론
2)철인정치
6.신관
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도덕적 행동의 원천에 대한 다양한 관점을 탐구한다. 이 작품은 독자들에게 단순한 정답을 제공하지 않고 대신, 질문을 던지며 그들로 하여금 스스로 생각하고 의문을 갖게끔 격려한다.
플라톤의 철학적 접근 방식과 소크라테스의 철학적 방
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철학사, 종로서적, 1988
이병길 역 - 플라톤의 국가론 제 6 권, 박영사, pp.246-287, 1996
칼 R. 포퍼 - 열린 사회와 그 적들, 1982
Collinson Diane, 김동림 역 - 철학의 큰스승 50, 서울: 책세상, 1989
R.M.Hare, 강정인·김성환 역 - 플라톤의 이해, 서울: 문학과 지
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