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학교사회복지프로그램의 다양화와 확대이다.
셋째, 학교사회복지서비스의 범위확대가 필요.
넷째, 학교사회복지에 대한 홍보가 필요.
다섯째, 제도화된 형태의 학교사회복지의 실현이다.
4) 의료사회사업
- 질병이나 장애로 인해 환자들이
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사회복지실천
2) 이혼 가정 자녀를 위한 국내 집단상담 및 프로그램
3) 이혼 및 재혼치료 프로그램
7. 이혼 및 재혼의 대한 사회적 인식변화 및 법제도 개선
1) 이혼 및 재혼에 대한 사회적 인식변화
2) 법제도 개선
8. 기관방문
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치료사나 상담자의 역할
2) 정보 제공자나 교육자의 역할
2. 서로 다른 체계들을 연계하는 역할
1) 중계자의 역할
2) 사례관리자의 역할
3) 조정자의 역할
4) 대변자의 역할
3. 체계 유지와 강화를 위한 역할
1) 직원 개발자
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학교중퇴 청소년을 위한 복지정책
1) 학교중퇴 청소년에 대한 법적 보호 규정
2) 학교중퇴 청소년을 위한 복지정책의 기본 방향
3) 학교중퇴 청소년을 위한 정책사업 현황
정부부처별 학교중퇴 청소년 관련시설, 관계법, 정책사업 현황
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사업 (5대사업중심)
사업분류
사업명
프로그램
가족복지
가족관계증진
부모교육
종합상담
전문상담
가족상담
가족기능보완
장암문고
학교사회사업
징계학생을 위한 사회봉사명령
프로그램
학교연계프로그램 (CA활동)
가족문제해결치료
치료
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사회문제가 되는 이유
5.정부 정책 및 기관들의 서비스/프로그램
6.히키코모리의 정부/기관/가족의 문제점 및 개선점
7. 히키코모리에 대한 방송매체의 시각(TV/news)
8.해결방안 - 접근/치료/예방방법
9.결론
참고 자료 및 문헌
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사회복지학회 추계학술대회
보건복지부(2003) “정신보건센터 자살예방프로그램” 워크샵
보건복지부(2005) “자살예방 5개년 종합대책”
서혜석(2006) “청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인에관한 연구”, 대구대학교, 박사학위논문
의료
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치료
1. 단기 치료기관
2. 입원 및 외래치료기관
3. 위탁보호기관
4. 거주치료기관
5. 재활기관
6. ?중간의 집? (halfway house) 설치 운영
7. 사회사업적 접근방법의 모색
1) 개별상담치료
2) 집단활동을 통한 치료
3) 지역사회의 자원활용
Ⅷ.
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사회, 국가를 어둡게 만든다. 현재 한국의 청소년들은 흡연과 음주를 비롯, 약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다. 약물남용을 없애기 위해서는 법 제정이나 수많은 프로그램을 통한 치료와 재활이 이루어져야 한다. 그러나
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학교 부적응이 집단 따돌림의 피해자와 가해자를 만들었다.
가정과 학교에서의 도덕 교육 부재와 자신의 인생에 대한 적극적인 자세의 부재 폭력을 미화시키는 사회적 분위기(영화, 드라마)가 청소년들에게 확산되었기 때문이다.
◆ 집단
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