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폭력에 대한 대중홍보의 부족
(2)홍보매체 및 홍보기관의 문제점
(3)홍보대상 선정에 있어서의 문제점
2.정책과제
(1)여성폭력관련 인식개선을 위한 홍보확대
(2)다양한 홍보프로그램개발
(3)가정폭력관련 법의 인지도 향상을 위한 홍보강화
2.
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정책의 성과를 파악하기 위한 인권 지수화 작업은 신중한 타당화 과정이 요구되기 때문에 장기간의 연구 기간을 필요로 한다.
그럼에도 불구하고 인권지수는 아동청소년의 인권 보장 수준을 종합적으로 평가할 수 있고, 정부와 지자체의 개
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정책
1) 아동복지정책의 개념
2) 아동복지정책의 현황
3) 아동복지정책의 문제점 및 개선방안
Ⅷ. 아동복지 서비스 주요 분야
1. 지지적 아동복지 서비스
2. 보충적 아동복지 서비스
1) 영유아보육
2) 피학대 아동 보호사업
3) 소득유지사
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학교폭력의 심각성과 수를 막아야한다. 그러기 위해서는 개개인이 할 수 있는 능력에는 한계에 부딪혔다. 그 근본으로 돌아가 강력한 법을 개선해야 한다. Ⅰ. 서론
1. 학교폭력의 개념
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 관련된 법
2. 학교폭
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법의 잘못
5. 금연 및 금연지도의 새로운 개념으로의 확장
6. 금연지도의 새로운 목표(흡연자의 금연 시도, 계속 금연에 대한 의견)
7. 금연지도의 방법개선
Ⅴ. 금연운동
1. 왜 하필이면 금연운동인가?
2. 정부가 금연운동을 전개할 필요
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청소년 상담 기관에서는 상담자들이 학교폭력 피해자를 상담하고 있다. 이들은 다양한 요구와 상황으로 인해 어려움에 처해 있다. 첫째, 청소년 상담자는 내담자의 학교 적응을 위하여 부모, 교사 및 청소년 관련 기관 종사자와 협력관계를
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학교폭력 원스톱지원센터로 지정한다.
- 원스톱지원센터의 학교폭력전담 상담사는 상담을 실시하고, 경찰, 외부 법률의료전문가, 교육청 담당자와 연계하여 관련 조치 실시한다.
(2) 피해 학생에 대한 우선적 보호와 치유 지원
① 가해학생이
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학교폭력 한눈에 보기」, 2013.
김용수, “알기 쉬운 학교폭력성폭력 관련 법령의 이해”, 진원사, 2012.
고성혜 외, “학교폭력 피해자 치료재활 및 가해자 선도의 효율적 방안 연구”, 자녀안심운동 서울협의회, 2005.
곽 길, “학교폭력 피해에
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청소년복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년 실업 등이 관심을 받을 것이다.
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청소년복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년 실업 등이 관심을 받을 것이다.
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