|
13).교원의 전문성 향상을 위한 교원 연수제도에 관한 연구. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
강원근(2014).21세기의 교원 연수 체제.한국교사교육, 17(1),55-79.
정광희, 김갑성, 서경혜(2011).교원 능력 제고를 위한 인프라 구축 및 평가 연계 모형
|
|
|
1. 참고 문헌
고덕희(2001).「사회과 의사결정모형이 학습자의 학업 성취, 가치명료화, 친사회성에 미치는 효과」. 고려대학교 교육대학원 교육방법 전공 석사학위 논문.
전숙자(2001).『사회과 교육의 새로운 이해-통합적 접근의 쟁점, 방법 및
|
|
|
대학교 행정복지대학원.
박명옥(2012).다문화가정 지원에 따른 문제점과 개선방안. 한국사회복지지원학회, 제7집 1호, pp.263-281.
박광동, 「다문화사회와 법제적 시사점」,『법학연구 통권』/제50집, 전북대학교 법학연구소, 2016. Ⅰ. 서론
|
|
|
계획
이종기(2005) : 사이버학습 성공전략(학업성과향상을 위한), 삼우사
안상희(2001) : 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문, 교육학과
이인숙(2002) : 교육적 시각에서 본 사이버 윤리,
|
|
|
대학교(2009)
여성결혼이민자 문제와 한국의 다문화정책 - 김원섭, 한국민족연구원(2008)
다문화가족경쟁력 제고를 위한 정책방안연구 - 윤영란, 영남대학교(2009) 1. 법의 의의
2. 다문화가족의 문제
3. 입법배경 및 연혁
4. 법의 내용
5. 현황
|
|
|
1984), 진로의식성숙과사회·심리적 변인과의 관계, 서울대학교 대학원 석사학위논문
* 김충기(2001), 진로교육과 진로상담, 동문사
* 박재태(1990), 자주적 진로탐색준비 지도과정 구안 적용을 통한 진로의식의 함양, 대구 : 경북교육연구원
* 서울
|
|
|
14인(2014). 언어치료 임상방법, 경북: 물과 길
성수국(2001). 의사소통 상대 언어의 제약 수준에 따른 자폐 아동의 반향어와 생성어의 산출 특성, 단국대학교.학위논문(박사) Ⅰ. 사례 정보
Ⅱ. 평가의 근거와 계획
Ⅲ. 평가결과
Ⅳ. 장단기
|
|
|
1995
- 청소년은 누구인가?, 남승희, 양서원, 1993
- 자아정체감에 관한 심리학적 연구, 서봉연, 경북대 대학원 박사학위논문, 1975
- 유 진, 김종오(2000). 아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
-
|
|
|
1. 읽기 장애
1) 단어 재인 장애
2) 독해 장애
2. 쓰기 장애
3. 수학 장애
1) 언어 기능에 장애가 있는 경우
Ⅴ. 학습장애의 특성
1. 기본적 심리과정의 장애
2. 학업적 학습장애
3. 개인간 차와 개인내 차
4. 정서?행동적 특성
5. 다른 장애
|
|
|
17(1),55-79.
교육인적자원부 (2017). 2018학년도 교원연수 운영 기본 계획. 서울: 교육인적자원
부.
고벽진(2013).교원 현직연수 제도 및 운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석. 박사학위 논문, 대구: 계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태
|
|
메뉴펼치기
