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지도학, 학지사 1. 청년과 학업
(1) 학업 스트레스
(2) 학업문제와 관련된 변인들
1) 개인적 특성
2) 학습전략
3) 교육환경
2. 청년의 진로선택과 미래설계
(1) 청년기와 진로
1) 진로란?
2) 청년기의 진로계획과 진로선택
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(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기 효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오(10점).
3. 출처 및 참고문헌
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기본전략
1) 약물 오?남용 예방을 위한 학교의 역할
2) 약물 오?남용 예방을 위한 부모의 역할
3) 약물 오?남용 예방을 위한 주변의 역할
Ⅵ. 초등학생(초등교육)의 학교폭력예방지도
1. 학교폭력의 실태
1) 언어폭력 실태
2) 신체 폭력 실태
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자원봉사활동의 범위와 자원봉사센터의 역할
(3) 자원봉사센터의 역할 구분
2) 지역아동센터
(1) 지역아동센터의 개념과 설치목적
(2) 지역아동센터의 기능과 추진 전략
(3) 지역아동센터의 운영
(4) 지역아동센터의 운영지원 및 운영현황
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학교장이 학교운영 전반에 대한 요청장학의 요구가 있을 경우에는 장학반을 편성하여 지원하며 특정 장학 담당자를 요청할 경우에는 당해 장학 담당자가 협조한다. 1.교육행정의 기초
2.교육행정 조직
3.교육제도
4.장학론
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기본법 4조, 단선제(1951)
※사회계획에 의한 교육평등 ; 최근 사회학자들이 제기
교육불평등은 사회불평등의 반영이므로 사회를 먼저 구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
M
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기본으로 학습지도를 계획하는 것도 사실이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위와 방법
Ⅱ. 탈북학생의 교육실태 및 지원 현황
1. 탈북학생의 교육실태
2. 탈북학생 지원현황
Ⅲ. 탈북 교사 연수과정과 멘터링
1. 탈북교사
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학력으로 인한 개인의 취업능력의 부족 등이 있으며, 이와 더불어 사회적 장벽 혹은 환경, 그리고 장애인에 대한 편견 등 사회 구조적으로 장애인의 취업을 막는 요인들이 작용하여 이들의 자립을 막고 있다.
따라서 장애인으로서 인권을 되
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지도를 위해 목표행동을 명료호하거나 선행학습과 후속학습을 연결시킨다. 또한 내용의 유사성과 차이점을 부각시킬 수 있는 예제를 제시해야 한다.
6) 발견학습의 장점과 단점
ㆍ장점
- 교과의 기본이 되는 지식의 근간 학습 → 기초학력상
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개인적 발달 영역
3) 학교의 조직적 발달 영역
5. 교내자율장학의 기본과정
6. 장학 담당자의 역할 및 자질
1) 장학담당자의 역할
2) 장학담당자의 자질
7. 효과적인 자율장학 평가 체제
1) 평가 과정
2) 평가 방법
참고자료
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