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지역대학도 발전할 수 있다. 이들의 순환관계가 "악순환"이 아니라 "선순환"이 되도록 하는 일은 국가, 지역사회, 대학이 함께 협력하여 달성해야 할 과업이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지방대학의 현황 및 문제점
가. 지역편중의 문제
나. 학생수
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시대를 위한 한국경제의 발전, 학문사
◎ 박상우 외, 1997, 지역균형발전시책의 평가와 발전방향, 국토연구원
◎ 최용호, 1998, 1970년대 전반기의 경제정책과 산업구조의 변화, 한국정신문화연구원 현대사 연구소 국내학술대회 (p.193 -212)
◎ 양영
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시대를 위한 한국경제의 발전, 학문사
◎ 박상우 외, 1997, 지역균형발전시책의 평가와 발전방향, 국토연구원
◎ 최용호, 1998, 1970년대 전반기의 경제정책과 산업구조의 변화, 한국정신문화연구원 현대사 연구소 국내학술대회 (p.193 -212)
◎ 양영
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학생 한 명 한 명에게 얼마나 의미 변화를 주는가가 궁극적인 가치를 재인식하는 미래 지향적인 청소년 복지의 기반이 될 것이다. 그러나 OO청소년쉼터의 다양한 활동과 프로그램 간의 소통과 관련된 프로그램이 미흡하고, 청소년 권익보호를
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지역화 학습자료(지도자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
1) 구항의 전통문화 학습 자료 제작
2) 자기주도적 학습이 용이한 CD-Title 및 웹자료 제작
3) 자료 활용의 실제
3. 일반화 방안
1) 자료의 보급성
2) 자료의 교육적 활용
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