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싶어 하는 『사이버 가정 학습』이 되기 위해선 아동들만의 공간이 있어야 한다. 지금까지 교육기관, 또는 사설기관에서의 사이버 수업은 아동들의 문화를 따라가기에 운영 면, 방법적인 면에 있어서 많은 미흡한 점이 있었다. 그로 인해 아
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학습에 참여하는 일에 있어서 불만 사항이 있는지 확인해야 한다.
나. 제언
전국 교육정보 통합서비스 연구대회 네트워크의 입상작 자료실과 인천e스쿨과 함께하는 클릭하는 기쁨 공부하는 재미- ‘사이버가정학습 인천e스쿨 우수활용사례
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교수프로그램 수정
2. 교수개발
Ⅴ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 장점
Ⅵ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 교육 효과
Ⅶ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 발전 방안
참고문헌
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학습의 특징에 대한 탐색
이혜정(2004), 비동시적 온라인 토론수업에서의 학습과정 메카니즘 연구, 교육공학연구
온라인 열린 원격교육의 효과요인분석, The Tournal of Educatioual Research 제 37권
이인숙(2001), 사이버교육의 개념과 실천적 전략
양금
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교육 전성시대
임정훈(2001), 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회
최대운(2006), 교육시장의 현황과 개방에 대한 대응방안, 서강대학교 경제대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사교육시장
1. 세 개의 동인
2. 국가정책의
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학습자료(지도자료)의 필요성
Ⅲ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례
1. 학교에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
2. 가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
Ⅳ. 향후 ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 과제
1. ICT 활용 교육의 활성
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교육 환경변화에 효과적인 교수·학습 방법의 개선이 절실히 요구되고 있다.
이러한 교육환경 변화 속에서 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 등의 교수·학습 연구대회의 개최를 통한 우수 사례 발굴·보급
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교육 환경변화에 효과적인 교수·학습 방법의 개선이 절실히 요구되고 있다.
이러한 교육환경 변화 속에서 2001년부터 시행된 ‘전국 실업계 고등학교 교수·학습 경진대회’의 등의 교수·학습 연구대회의 개최를 통한 우수 사례 발굴·보급
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학습의 구성
2. 사이버 교수-학습의 활용
▷▶▷▶사이버 교수-학습의 결론..
♠참고 문헌
♠참고 사이트
♠평가
♠토론 과제
◎ 참고자료
1. 사이버 학습의 사례
< 국내의 사례 >
< 국외의 사례 >
2. 현재의 사이버 교육의 현황
3.
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학습의 패턴이 바뀌어야 하고 학습의 패러다임이 바뀌어야 한다.
EBS 교육방송과 인터넷 자료, 교재 등을 분석하여 학생들의 수준에 맞는 ICT 학습자료를 만들어 교과시간, 영어과 교과 재량활동 시간에 활용하고 인터넷에 탑재하여 가정학습
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