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대하여 설명할 수 있다.
③ 바이오 에너지를 이용한 발전에 대하여 설명할 수 있다.
수 업
매 체
교 사
학 생
교과서, 프레젠테이션
교과서, 노트, 필기구
학 습
단 계
학 습
과 정
시 간
교수 - 학습활동
참고자료
/유의사항
교사활동
학생활동
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바른 자세로 인사를 한다.
예습을 할 수 있도록
유도한다.
수업이 끝날 때 까지
주의 집중을 할 수
있도록 한다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 단원학습계열
5. 단원지도계획
6. 단원지도상의 계획
7. 단원 학습 평가
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모든 학생들에게 교사가 가지고 있는 지식을 전달해주었다고 스스로 생각할 수 있다. 하지만 각각의 학생들을 보면 수업을 받아들인 정도가 모두 다르다. 이것을 학습 및 과제지도 후 바로 평가하기는 쉽지 않다.
☞ 모든 학습과제지도 후 형
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조원 각자가 주제인물 조사
범위에 대한 역할 분담을
한다.
도서관에 자료가 많이 준 비되어 있는 주제분야의
인물을 조사할 수 있도록
안내한다.
단 계
학 습 내 용
교수학습 활동
학습자료 및 유의사항
교 사
학 생
3. 조별 도서관 자료를
활
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문서 편집 프로그램을 이용한 장서
< 해답 : 1. ㅁ, 2. e > 단원지도계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열(도식)
5. 단원 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형성평가
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학습으로 구성하였다.
또한 “정보와 도서관”교과에 정보활용과정을 적용하여 학교도서관에 있는 다양한 자료와 정보를 활용할 수 있는 바업을 습득하고 과제를 해결해 나갈 수 있는 정보활용능력을 길러주기 위한 학습이다. 5. 미래
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현장체험학습
◈ 영화관가기
★ 언제? : 2010년 5월 7일
★ 어디서? : 구로 cgv 영화관
★ 무엇을? : 케로로 중사
★ 누구와 함께? : 반 친구들
◈ 지하철 타기
출발! ( 온수역 )
도착! ( 구로역 )
교
통
카
드
교
통
카
드
교
통
카
드
교
통
카
드
◈
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감상하기
메모하기의 중요성과 글의 특성에 따른 메모하기 방법 정리하기
* 수업에 참여하는 학반
1-1반, 1-2반, 1-3반, 1-4반, 1-7반
* 학반 별 수업 가능 차시
1-1반 : 3차시 1-2반 : 6차시 1-3반 : 6차시 1-4반 : 8차시 1-7반 : 7차시
* 기준 차시 : 6 차시
*
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학습목표 >
인터넷의 탄생 배경과 기본 개념을 안다.
인터넷을 통해서 제공되고 있는 서비스의 종류를 안다.
인터넷에 연결된 컴퓨터의 주소의 구성 체계를 안다.
칠판 ①
1. 인터넷이란 무엇일까 ?
① 정의
-인터(Inter)와 네트워크(Network)
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학습지도 계획
1) 1학년 1학기 체육과 학습지도 계획
2) 1학년 2학기 체육과 학습지도 계획
3) 2학년 1학기 학습지도 계획
4) 2학년 2학기 체육과 학습지도 계획
5) 3학년 1학기 체육과 학습지도 계획
6) 3학년 2학기 체육과 학습지도
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