|
정한 상황을 포기하고 떠나는 경우
6/ 비교 대상을 바꾸는 경우
이상의 공정성 이론이 실무에 암시하는 것은 크게 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째. 종업원의 동기유발을 위해 보상을 결정할 때는 각 종업원이 공정성을 느끼는 경우 그 효과가
|
|
|
항상 형평의 원칙에 어긋나지 않도록 주의를 기울여야 한다. 비록 많은 보상이 주어진다고 해도 그것이 공정하게 배분되지 않으며 종업원들의 동기를 유발시키기는 어렵게 된다. 이렇게 종업원들의 노력이나 성과에 따라 공정한 보상이 이루
|
|
|
고 나의 목표를 달성하는데 얼마나 도움을 주는가?
<그림> 단순화된 기대모델
(2) 기대이론의 적용
기대이론에 의하면 경영자가 종업원들에게 동기유발을 시키기 위해서는 우선 종업원들이 무엇을 원하고 있는지를 정확히 판단해야 한다.
|
|
|
에게 맡겨진 일을 잘 해냈는지에 대해 보다 정확하고 직접적인 정보를 받을 수 있을 때 종업원들은 동기유발 된다.
스웨덴의 한 트럭 조립공장에서는 구매한 트럭에 문제가 있을 때마다 소비자가 그것을 조립한 팀에게 직접 연락을 취하여 서
|
|
|
4. 동기유발의 요인
(1) 개인적 차이
개인적 차이는 개인의 욕구, 가치, 태도, 직무에 대한 흥미 등의 차이이다.
(2) 직무 특성
- 직무의 특성은 직무의 한계와 본질을 결정하는 요소이다.
- 이러한 특성속에는 기술의
|
|
|
3. 동기유발과정 : 과정이론
0 목표설정
- 구성원 각자의 마음속으로 받아들일 수 있는 목표설정
- 조직의 목표가 각자의 업무목표로 전환되어 적극 수용
<목표설정의 조건>
- 구체성 : 명확한 목표(구체성)을 갖추고 있어야 함)
|
|
|
1. 동기유발의 본질은 무엇인가?
* 동기유발의 개념과 중요성
- 경영활동에서 동기유발의 개념이 중요한 이유
조직의 목표 달성의 기초가 되는 개인의 성과는 개인의 능력과
동기유발 및 환경적 상황에 의해서 결정되는 함수
개인
|
|
|
조직에 어떻게 득이 되는지 인식했을 때 동기부여 된다. 즉 자신이 하고 있는 일이 작업 공동체에 어떻게 기여하는지를 올바로 인식할 수 있을 때 더욱 열심히 일하려는 동기가 유발된다. 셋째, 의사결정 권한을 부여해줘야 한다. 사람들은 자
|
|
|
동기 : 사람이 갖고 있는 욕구나 충동을 활성화하여 어떤 행동을 유도하는 심리적 힘
한 사람이 기울이는 노력의 방향, 정도, 지속성을 결정
동기유발 : 조직 구성원들의 마음을 움직여 조직목표를 자신의 목표 중 하나로
|
|
|
오며
지금까지 동기유발에 대해 알아보고 나아가 학생부진 학생, 학교 부적응 학생, 무동기 학생에게 최소한이라도 적용할 수 있는 동기유발 전략에 대해 살펴보았다.
인간은 배가 고프면 음식을 찾게 되고 누군가에게 인정을 받기 위해 열심
|
|
메뉴펼치기
