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학습의 계통 및 관련
나. 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
1) 일반적 실태
2) 학력 실태
1. 아동의 교과 흥미도
2. 영어 학습의 흥미도
3. 영어 학습의 각 활동별 흥미도
4. 목표언어에 대한 선수학습정도
Ⅳ. 단원(
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수학습 과정안 ………………………………………………………(10)
3. 본시 지도상의 유의점 …………………………………………………………(14)
4. 본시 평가 계획 …………………………………………………………………(14)
5. 칠판 활
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학습목표 : 주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있다.
[활동1] 주장과 근거의 연결 관계 알기(1)
-‘꽉 막힌 생각, 뻥 뚤린 생각’
[활동2] 주장과 근거의 연결 관계 알기(２)
-‘즐기는 수학’
※ 본 차시
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여러 부위를 골고루 사용해서 풍선을 쳐 올릴 수 있는가?
교사
관찰법 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원학습에 필요한 선수학습 실태
6. 단원의 지도 계획 ≪ 표 ≫
7. 교수-학습 과정안 ≪ 표 ≫
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문제 2
[문제 2] 다음 이차방정식을 근의 공식을 이용하여 풀어라.
(1)
3x^{ 2 } -10x+5=0
(2)
x^{ 2 } -8x+12=0
(3)
4x^{ 2 } +6x-3=0
(4)
4x^{ 2 } -12x+9=0
·학생들이 문제를 직접 풀도록 지도하고, 지목하여 칠판에 풀게 한다.
·학습장에 문제를 풀어보고, 교우가 풀
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게 해야 할까요?
-통분은 어떻게 하는 거죠?
-그럼 2/5와 3/10을 통분해서 나타내 보도록 해요.
-두 수를 비교하면 어떤 수가 더 크죠?
-그럼 2/5와 0.3중 어떤 수가 더 큰거죠?
-왜 그렇게 생각해요?
-아주 잘했어요.
◎ 학습 정리 및 확인 평가
-이번
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방법으로 다른 것 계산하기.
·수학 익힘책 63-64쪽 해결하기
○[학습정리] PPT 자료를 통해 이야기를 들려주고 정리문제를 풀게한다.
T: 하늘을 날고 싶어 하는 돼랑이가 있어요. 그런데, 행글라이더를 타려면 살을 빼야한데요. 돼랑이의 몸무게
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학습으로 유아들은 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있게 되며 스스로 하고 해야 할 일이라는 것을 인식하여 책임감 있게 하게 된다.
친구들과 마지막 정리하는 일련의 부분까지 함께 참여함으로서 질서를 알고 공공장소에서의 규칙을 지킬 수
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수학 등에서 대단한 재능을 가진 인재 였다. 그런 다빈치를 키운 부모 노력은 역설적이게도 '무노력' 또는 '자율'로 요약 된다. 호기심 많은 다빈치가 스스로 답을 찾도록 주변 여건만 받쳐줬다는 얘기다.
미술사학자 케네스 클라크의 평가대
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수학 ③슬기로운 생활 ④즐거운 생활 ⑤바른 생활
2. ‘공공장소’라는 말을 들어 본 적이 있나요?
번호: ( )
① 예 ② 아니요
3. ‘공공장소’가 무엇인지 한 문장으로 써보세요.
(모르면 쓰지 않아도 됩니다.)
4. 자신이 알고 있는 공공장소를 3
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