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2~1/3에 해당하는 낮은 연구비 지원에도 문제가 있지만 보다 중요한 것은 과학기술계뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 혁신의 분위기가 마련되어 있지 않으며 과학기술이 아직은 문화적 차원에서 정착되어 있지 않다는 점도 요인 중의 하나이다
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현안문제 해결을 위한 기초 및 응용기술 개발을 지원하는 것으로 기초연구에 대한 부서별 역할을 재정립할 계획이다.
5) 2020년을 향한 과학기술발전 장기계획(안)(과학기술처)
기초과학의 발전목표는 세계 20위권, 2020년 선진 7개국 수준이다.
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2) 추진전략
① 기초과학에 대한 지속적인 정부지원의 강화한다.
- 독자적인 과학기술역량의 확보를 위해서는 기초과학에 대한 지원이 더욱 강화되어야 한다.
- 창의적 연구, 학제연구에 대한 지원이 강화되어야 한다.
② 연구와 교육의 연계
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학교 기초과학연구소, 2001
정희정, 「중년기 여성 소비자의 공연예술 구매동기에 관한 연구」, 경희대 경영대학원, 2006
이현주, 「노인여가활동과 중, 장년기 여가경험의 관계」, 세종대학교 행정대학원, 2003.
양주영, 「한국문화보호재단
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학교 교육대학원 논문, 2014.
이명환, 독일 숲유치원의 현장상황에 관한 연구, 열린유아교육연구, 2003.
이명환, 자연 친화적 유아교육의 모델 독일의 숲유치원, 교육아카데미, 2007.
이명환, 독일의 숲유치원과 한국의 숲유치원 비교연구, 홀리
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이를 통해 일어난 결과나 본인의 느낀점을 이야기하며 마무리하도록 한다.
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학원.
배태영, 이재호, (2001), “환경거버넌스의 범주와 주체간 관계에 관한 연구”, 한국정 책과학학회.
신기현 외 2명, (2003), “새만금사업과 지역사회 거버넌스”, 한국학술진흥재단.
이용택, (2007), “정책결정과정에서의 참여자간 상호작용
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과학과 기술의 윤리적인 측면에 대해서는 이미 여러 연구자들이 논의하고 있다. 교육인적자원부의 김화진(2006)은 우리나라도 이제 이공계 전 분야에서 생명연구 윤리뿐 만이 아니라 더 포괄적으로 연구윤리에 대한 관심을 모아야 한다고 말
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과학교육, 학문사, 1994
ⅲ. 오마리아, 놀이로 가르치는 초등영어, 서울 : (주)홍익미디어, 1997
ⅳ. 이응백외, 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1985
ⅴ. 한국과문, 과학 실험 실습 자료 프로그램, 한국과학문화재단, 1997
ⅵ. 한교원,
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