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문법론의 이해』, 역락, 2012
5) 박미숙·오영훈, 『외국인 유학생이 경허하는 한국어 높임표현에 관한 연구』, 학습자중심교과교육연구, 2015
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002072416 목차
1. 서
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, 1992.
남기심, 고영근, 「표준 국어 문법론」, 탑출판사, 2005. 1. 서론
2. 언어의 다양한 기능
2.1. 의사소통 기능
2.2. 사고 표현 기능
2.3. 사회적 상호작용 기능
2.4. 문화 전달 기능
3. 언어와 사고의 관계
4. 결론
5. 참고문헌
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한국어 품사체계에서 발생하는 논의에 대해 언어연구가 계속해서 필요할 것이라고 생각한다.
참고문헌
남기심 외(2006), 왜 다시 품사론인가, 커뮤니케이션북스.
남기심고영근(2006), 표준국어문법론 개정판, 탑출판사.
남수경(2011), 품사통용의
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한국어 어휘와 문법의 상관구조. 서울: 태학사. 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(5점)
2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(5점)
3. 다음 문장이 가
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이 할당되어야 하는 것은 '아니다' 구문과의 대비로 보면 주격이 할당되는 것이 분명하다. 강영세(1987:92)는 국어의 격부여 규칙을 다음과 같이 제안한다.
(7) 가. [-상태성] 동사의 자매항인 명사구-논항은 D-구조에서 S-구조로의 유도과정 속에
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문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부, 1995, p. 1-323
(4) 河野六郞, 朝鮮方言學試攷: 鋏語考, 東都書籍, 1945, p. 1-165
(5) 박진호, 한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상, 한국대학교 박사학위논문, 2003, p. 1-356
(6) 梅田博之, 서울말 모음의 통시적
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문법론 Ⅰ. p. 1-323. 한국방송통신대학교 출판부
(4) 河野六郞(1945). “朝鮮方言學試攷: 鋏語考”. p. 1-165. 東都書籍
(5) 박진호(2003). ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’. p. 1-356. 한국대학교 박사학위논문.
(6) 梅田博之(2000). 서울말 모음
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문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부, 1995.
(4) 河野六郞, 朝鮮方言學試攷: 鋏語考, 東都書籍, 1945.
(5) 박진호, “한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상”, 한국대학교, 2003, pp. 1~356.
(6) 梅田博之, “서울말 모음의 통시적 변화”, 서울말 연구
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한국어 외래어 교육 방안, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
정희원(2004)외래어의 개념과 범위, 국립국어연구원
천신신(2011), 중국인 학습자를 위한 한국어 외래어 교육과 교재 개발 연구, 세종대학교 석사학위 논문
가타
인터넷 신문 자
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문법론』, 월인, 2010.
윤희재, 『윤희재의 학교문법의 이해』, 도서출판 희소, 2008.
민순득, 「학교문법에서의 필수적 부사어 설정 문제」, 세종대학교 교육대학원, 2003.
황화상, 「‘-이’형 부사어의 문법 범주」, 『한국어학 vol. 32』, 한국어
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