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1. 머리말
2. 평음화
3. 동화
4. 경음화
5. 반모음화
6. 원순모음화
7. 비원순모음화
8. 단모음화
9. 맺음말
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한국어교육이 무엇보다 중요하다는 것을 제시해 준다. 한편 호주 정부 해외원조기구(AusAid)는 지구촌 교육 웹사이트를 만들어 학생과 교사를 위한 교육 자료들을 제공하고 있다. 이 웹사이트의 특징은 통치, 인권, 난민, 여성과 같은 다양한 전
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Ⅰ. 첨가ㆍ삽입
Ⅱ. 모음삽입
(1) 두자음군의 음절화
(2) 말자음군의 음절화
Ⅲ. 반모음삽입
Ⅳ. ㄴ-삽입
(1) 정의
(2) 특징
(3) 예외
(4) 규칙과 도출
Ⅴ. ㄷ-삽입
(1) 정의
(2) 특징
(3) 예외
(4) 규칙과 도출
Ⅵ. 사잇소리
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1. 서론
2. 훈민정음의 기원 문제
2.1. 중국 옛 글자
2.2. 범자
3. 훈민정음의 제자 원리
3.1. 자음자의 제자원리
3.2. 모음자의 제자원리
3.3. 28자 이외의 자모의 제자원리
4. 훈민정음의 초ㆍ중ㆍ종성 체계
4.1. 초성(初聲)
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1. 들어가면서
2. 중세국어 표기법
2.1. 음소적 원리
2.2. 음절적 원리
2.3. 사이시옷
2.4. 8종성법
2.5. 띄어쓰기
2.6. 병서법
2.7. 연서법
2.8. 한글과 한자의 표기
3. 근대국어표기법
3.1. 체계상의 차이
3.2. 정서법의 혼란상
4. 현대국
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Ⅰ. 국어 표준어 오용 사례
Ⅱ. 국어 띄어쓰기 오용 사례
Ⅲ. 국어 문장성분 오용 사례
Ⅳ. 국어 맞춤법 오용 사례
Ⅴ. 국어 발음법 오용 사례
Ⅵ. 국어 문장부호 오용 사례
참고문헌
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한국어도 잘하네”라는 내용이었습니다. 외국에서는 보아가 한국인이 아닌 일본인으로 인식되고 있다는 것. 저도 조금은 충격이었습니다. 보아가 일본에서의 활동을 더 열심히 하고 실제로 제가 조사한 부분은 디스코그래피 부분인데 싱글
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한국어도 잘하네”라는 내용이었습니다. 외국에서는 보아가 한국인이 아닌 일본인으로 인식되고 있다는 것. 저도 조금은 충격이었습니다. 보아가 일본에서의 활동을 더 열심히 하고 실제로 제가 조사한 부분은 디스코그래피 부분인데 싱글
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레포트를 작성하면서 나는 지역사회 문제 해결에 있어 로스만의 실천 모델은 지역의 특색과 주민 참여를 강조하였다는 것에서 민주주의 원리와도 가장 근접하지 않았나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지론 홍현미, 김가율 외 3명
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레포트를 작성하면서 나는 지역사회 문제 해결에 있어 로스만의 실천 모델은 지역의 특색과 주민 참여를 강조하였다는 것에서 민주주의 원리와도 가장 근접하지 않았나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지론 홍현미라, 김가율 외 3명
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