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기술
1) 공감적 이해
2) 수용적 존중
3) 일관적 성실성
4) 전문적 구체성
2. 문제의 이해와 새로운 조망의 촉진을 위한 기술
1) 요약기술
2) 정보제공기술
3) 직면반응
4) 자기공개기술
5) 즉시성 기술
6) 질문기술
* 참고문
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사례
1. 낱말이어 문장 만들기
2. 낱말 설명하기
3. 낱말 분류하기
4. 낱말 그물 만들기
5. 문단 만들기
Ⅷ. 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 모형
1. 수업 모형
1) 문제 파악
2) 주제설정
3) 취재?구상
4) 기술
5) 퇴고
2. 단계별 수업 모
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작성하였습니다.
이번 논문으로 인하여 블루투스에 대한 대부분의 정보를 알게 되었고 그 기술이 미래 지향적으로 사람들에게 얼마나 어떻게 활용 될 것인지 알게 되었습니다.
V. 참 고 문 헌
1) 블루투스 / Jennifer Bray 외 / 홍릉과학출판
2) 블
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1. 물 부족의 개념
2. 지구상의 물 부존량과 우리나라 물 부존량
3. 물 부족의 원인
4. 물 부족의 피해
5. 물자원의 소중함
Ⅲ. 물 부족을 해결하기 위한 노력
1. 물 부족 대책
2. 다른나라의 사례
3. 우리나라의 사례
Ⅳ.
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1. 자연적 관찰법
1) 자연관찰법
2) 시간표본법
3) 장면표본법
4) 참가관찰법
2. 실험적 관찰법
1) 일화기록법
2) 체크리스트
II. 질문지법
1. 질문지 작성상의 유의점
2. 질문의 형식
1) 자유응답법
2) 선택법
3) 평정측도법
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4. 공동 간병인제도의 도입
Ⅴ. 간병인의 작업환경
1. 최저 임금에도 못 미치는 저임금
2. 최악의 장시간 노동시간
3. 직업병에 시달려도 인정못받는 노동자
4. 사람취급도 못 받는 간병인
Ⅵ. 간병인의 외국사례
참고문헌
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국제문제분석, 2007).
정우진.「대북전력지원 및 협력방안 연구」(에너지경제연구원, 2006) p83~99.
박종철.「북미 미사일 협상과 한국의 대책」(통일연구원. 2001).
정욱식.「미사일기술 통제레짐과 미국의 미사일정책: 국제제도론적 분석과 대북
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교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 운동요법 간호교육
3) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기술사회)교육 수업전략
1. STS를 교육과정에 적용시키는 순서
1) 도입
2) 삽입
3) 통합
2. STS를 수업에 적용하는 관점
1) 과학(Science)
2) 기술(Technology)
3) 사회(Society)
3. 맥락(상황, contexts)
1) 개인적(personal)이어야 한다
2) 지역적(local)이다
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국가보고서, 과학기술부, 2007.
지식경제부한국수력원자력(주), 원자력발전백서, 2010.
유해운, 환경갈등과 님비이론, 선학사, 1997.
김명자, 원자력 딜레마, 사이언스북스. 2011.
박현택, 한국의 원자력 발전 현황과 향후 전망, 원자력 산업, 2010.
박
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