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것이다.
⑤ 셧다운제는 청소년의 인권과 문화적 자기 결정권을 침해한다.
⑥ 셧다운제는 유엔아동권리협약을 위반하는 제도이다.
⑦ 셧다운제는 해외에서 이미 실패한 제도이다.
Ⅲ. 결론(셧다운제에 대한 나의 견해)
Ⅳ. 참고문헌
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자기 주도적 학습 능력 신장
○ 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부
○ 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울 서울대학교출판부
○ 조완영(2004), 수학과 ICT활용 교수·학습 방법 Ⅱ, 한국교육학술정보원 전국 ICT
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자기조절의 도덕교육.한국학술정보,서울.
김남순(2006), 교육심리학, 교육과학사
김희정(2013)교육심리학.양서원,경기.
이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010
양돈규(2013)심리학사전.박학
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자기 인식에서 입각한 동아시아 세계질서를 조선에게 인정시킨 사건이었다고 볼 수 있다.”
7. 참고자료
강동진, 일본근대사, 한길사
장용걸, 정한론과 조선 인식, 보고사
이현희, 정한론의 배경과 영향, 한국학술정보 1. 정한론의 개념
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1998
권수정, 전영주 저, ENRICH를 활용한 결혼초기 부부관계향상 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국가족치료학회, 2007
로버트 먼치 저 김태희 역, 종이 봉지 공주, 비룡소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 문학작품 소개
2. 작품 속 문제제
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1978) / 외부공간구성으로 본 한국현대건축 공간에 대한 연구 : 공간사옥의 외부공간의 특성에 대하여, 단국대학교
최은경(2007) / 공간감각 능력 신장을 위한 의사소통 활용방안 연구, 전주교육대학교
한국학술정보(2011) / 실내공간디자인 구조
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자기 규제론, 한국학술정보, 2007
JAMES V.WERTSCH, 신건호 외 역, 비고츠키, 정민사, 1995 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 비고츠키(Lev S.Vygotsky)
1. 비고츠키(1896~1934)
2. 비코츠키의 교육사상
Ⅲ. 비고츠키의 인지이론의 개요
Ⅳ. 비고츠키(Vygotsky)의 인지
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한국학술정보
4. 오토모에이치(2010). 치매없는 생활습관. 길벗
5. 치매유병률 조사 최종보고서 (서울대학병원)
6. 치매 종합관리 대책(2012..9.19, 보건복지가족부) =서 론=
1. 치매의 개념과 실태
2. 치매노인 가족의 문제
3. 치매노인을 돌
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상허학회, 『1920년대 동인지 문학과 근대성 연구』, 깊은샘, 2000
윤병로, 『미공개월탄일기평설 박종화와 삶과 문학』,성균대학출판부, 1998.
윤병로, 『한국 근현대문학사』, 명문당, 2000
윤병로, 『한국현대소설의 탐구』, 한국학술정보, 2001
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1. 연구배경 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우리나라 국제결혼이주여성의 현황
2. 농촌지역 국제결혼이주여성의 현황
3. 경상북도 국제결혼이주여성의 현황
4. 결혼만족의 개념
Ⅲ. 연구방법
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